【精品】第4单元第3课时 探索规律（练习及解析）西师大版（2014秋）-五年级数学下册

【精品】第4单元第3课时 探索规律 （练习及解析）西师大版(2014秋)-五年级数学下册 一、填空。 1. 1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的质数。 【解析】：把一个整体平均分成若干份，其中的1份就是它的分数单位， 的分数单位是 ，最小的质数是2，因此再加上6个这样的单位就是最小的质数。根据此填空即可。 【答案】：故答案为： ；6 2.找规律，再在括号里填上合适的数。 ，（ ），（ ） 【解析】：通过观察给出的三个分数可知，三个分数的分子分别是9,7,5，因此第四个分数的分子是3，第五个分数的分子是1；三个分数的分母是10,8,6，因此第四个分数的分母是4，第五个分数的分母是2，根据此填空即可。 【答案】：故答案为： ； 3. 按规律填空。 ，（ ），（ ） 【解析】：根据所给的四个数据可知，分数的分母都是10，分子相差2，因此第五个数是 ，小数都相差0.2，因此第六个数是0.2，根据此填空即可。 【答案】：故答案为： ；0.2 二、选择。 1. 计算 ＋ ＋ ＝ ＋（ ＋ ）应用了（ ）运算律 A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律 【解析】：本题应用了加法结合律，根据此选择即可。 【答案】：B 2. 根据 － ＝ 写出一道加法算式是（） A. ＋ ＝ B. ＋ ＝ C. ＋ ＝ 【解析】：根据差＋减数=被减数，根据此选择即可。 【答案】：B。 三、判断 1. 在分数加减计算中，“1”可以看作任意分子、分母相同的分数。( ) 【解析】：分数加减计算中，单位“1”可以看作任意分子和分母相同的分数，0除外，因此本题错误。 【答案】：× 2. ＋ ＝ ＝ 。( ) 【解析】：异分母分数的加减法，要先化成同分母分数，然后按照同分母分数的加减法计算出结果即可，但计算结果能化简的要化成最简分数，因此本题错误。 【答案】：× 四、探索规律，并计算 1. ＋ 【解析】：根据 ， ， ……把原式改写，即可计算。 【答案】： ＋ =（1－ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ） =1－ = 2. 【解析】：首先找到规律， ，根据此规律，计算出结果即可。 【答案】： 3. 先计算，现发现规律 － ＝ － ＝