【精品】五年级下册数学同步练习第4单元第3课时-求一个数是另一个数的几分之几-苏教版(2014秋）

苏教版小学数学五年级下册 《求一个数是另一个数的几分之几》同步练习及参考答案 一、填空。 1. 把单位“1”（　 ）若干份，表示这样的（ 　）或者（　 ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ 　）。 2. 把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（ 　），它的分数单位是（ 　）。 3. 把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（ 　）。 【考点】：分数的意义和分数单位。 【解析】：根据题意,掌握分数意义，重点要理解平均分。 【答案】：平均分，一份，几份，分数单位；7/10，1/10，1/5。 【总结】：本题主要考查分数意义和分数单位，依据它们的意义解答即可。 4. 是 的（ ）， 是 的（ ）。 5. 是 的（ ） 是 的（ ）。 二、 解决问题。 1） 三年级人数是四年级的（ ）,六年级人数是五年级的（ ）。 2） 四年级人数是六年级的（ ），三年级人数是六年级的（ ）。 3）三年级人数是五、六年级总数的（ ），四、六年级总数是五年级的（ ）。 32 25 18 13 40 35 30 25 20 15 10 5 0 三年级 四年级 五年级 六年级 【答案】： 1）25÷13=25/13 18÷32=18/32 2）13÷18=13/18 25÷18=25/18 3）25÷（32+18）=25/50 （13+18）÷32=31/32 $$