【精品】五年级上册语文同步练习-3.2唯一的听众-北师大版

五年级上语文同步备课资料包（同步练习） 北师大版 3.2唯一的听众 一、基础知识 1.读拼音写词语。 shén shèng jiè yì zhuī wèn （ ） （ ） （ ） huāng táng shēng wàng bái chī （ ） （ ） （ ） 2.在括号里填上恰当的字组成词语。 yōu   （    ）久    （ ）静    （ ）愁       （   ）美[来源:Zxxk.Com] yí  （ ）式    （   ）留    怀（ ）     转（ ） qiàn  （ ）款    道（ ）   镶（ ）    拉（ ）[来源:Z#xx#k.Com] 3.查字典填空。 “悠”字属于（ ）结构，用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；用二、课文链接 1.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用（ ）来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个（ ），文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文（ ）作了（ ） ，同时也与下文老教授的表现形成了（ ），从侧面（ ）。 2.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现（ ） ，更从我的举动中，发现（ ） 。出于（ ），老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话（ ） 。 3.“很快我就发觉自己变了。”“我”由（ ） “变” 为（ ），“我”发生变化的原因是（ ）。 就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦