【精品】一年级下册数学同步练习-《认识图形(二)》3-人教新课标版(2014秋)

2017-03-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 1 认识图形(二)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 201 KB
发布时间 2017-03-06
更新时间 2017-03-06
作者 一墨相惜
品牌系列 -
审核时间 2017-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20612677.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一年级数学上册同步练习及答案(人教版) 第一单元 认识图形 一、我会填。 长方体有( )条边,正方体有( )条边,三角形有( )条边。 用( )根大小一样的火柴能拼成一个正方体。 用( )根大小一样的火柴能拼成一个三角形。 数学书的封皮是( )形。 硬币是( )形。[来源:Z。xx。k.Com] 2、 连一连。(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的?) [来源:学_科_网Z_X_X_K] 三、圈一圈。(用右边的哪个物体可以画出左边的图形?) 四、我是小画家。 1.给圆形涂上颜色。 2.给正方形涂上你喜欢的颜色。 3.给三角形涂上红色。[来源:Zxxk.Com] 五、火眼金睛。[来源:Zxxk.Com] 1.下面的图形有( )个三角形。 2.下图中有( )个正方形。 六、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗?试一试。 [来源:Zxxk.Com] 答案: 一、圆。长方;3;4;4 4 3; 二、 三、 四、解析:能正确找到图形并涂上颜色即可,考察对图形的认识。 五、1. 3 2. 5 解析:考察学生对图形组成的认识,能够避开线条的束缚。 六、解析:考察学生对图形的认识,只有用到学过的图形又加上了自己的想法即可。 $$

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