二年级上册语文教案-12要好好学字-苏教版

12要好好学字 【教材分析】 课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写，围绕“学字”这条线索，安排故事情节。 【学习目标】 1．能正确、流利、有感情的朗读课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个生字只认识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 3． 结合上下文和生活实际初步理解“革命”的意思，知道好好学字的重要性。 4、懂得干革命和建设祖国需要文化知识，养成学习的好习惯。 【课时安排】两课时 【资料链接】　 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 第一课时 【学习目标】： 1．能正确、流利、有感情的朗读课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个生字只认识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 一、自主导学 跟爸爸妈妈、爷爷奶奶了解毛泽东的故事。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 二、课堂研讨 （一）、信息交流，导入课题 1.出示图片，他是谁？对于他，你已经知道了些什么？ 2.毛主席的故事很多很多，今天我们就再来学习他的一个故事：伸直食指，跟老师一起写课题。谁来读读课题？一起读。 3.读了课题，你的脑袋里蹦出了哪些小问号？ （二）、认读生词，读通课文 1.小朋友提的问题，有的答案就在课文中，只要仔细读书，就能解答。请一位小朋友先来读一读初读提示，谁来读？ ①标出课文的小节号。 ②自由轻声地朗读课文，借助拼音，读准生字宝宝的字；如果遇到难读词句，就多读几遍，把课文把正确，读通顺。 2.打开课本，翻到第90页，开始读吧！ 3.小朋友们刚才读得特别认真，看大屏幕，你还认识这些词语宝宝吗？ （1）请小朋友自己读一读，想一想哪些字音需要提醒大家注意的。 （2）谁来说？去掉拼