【优选】四年级下册数学课件-第二单元第2课乘法运算定律-西师大版（2014秋）

2.2 乘法运算定律 第2单元 乘除法的关系和乘法运算律 课件PPT 1 学习目标 1.经历在计算和解决问题的具体情景中探索、发现乘法交换律、结合律的过程。 2. 理解并掌握乘法交换律和结合律，初步能用这两个运算律解释计算的理由。 课件PPT 2 情景导入 有多少个鸡蛋？ 课件PPT 3 探索新知 有多少个鸡蛋？ ９×４＝３６（个） ４×９＝３６（个） 课件PPT 4 有多少个鸡蛋？ ９×４＝３６（个） ４×９＝３６（个） ９×４＝４ ×９ 探索新知 课件PPT 5 ９×４＝４ ×９ 写出几个有这种规律的算式。 １５×２＝２ ×１５ ２０×５＝５ ×２０ …… 探索新知 课件PPT 6 ９×４＝４ ×９ １５×２＝２ ×１５ ２０×５＝５ ×２０ 观察这些算式， 你发现了什么？ 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 这就是乘法交换律 探索新知 课件PPT 7 　ａ×ｂ＝ｂ×ａ 如果用ａ和ｂ表示两个数，乘法交换律可以表示为： 探索新知 课件PPT 8 这个小区共有８幢楼房。 每幢都是２４层，每层６户。 这个小区共有多少户？ 探索新知 课件PPT 9 这个小区共有８幢楼房。 每幢都是２４层，每层６户。 这个小区共有多少户？ ６×２４×８ ＝１４４×８　 ＝１１５２（户）　 ６×（２４×８） ＝６×１９２　 ＝１１５２（户）　 ６×２４ × ８＝６×（２４ × ８） 探索新知 课件PPT 10 １６×５×２＝　　　 ３５ × ２５ × ４＝　　　 １２ × （１２５ × ８）＝　　 １６×（５ ×２）＝　 ３５ ×（２５ × ４）＝　 １２ × １２５ × ８＝　　 每组上、下两个算式有什么相同点和不同点？　　 每组上、下两个算式的运算顺序不同，但结果相同。　　 算一算。 这几组算式有什么规律呢？　 探索新知 课件PPT 11 3个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第3个数；或先把后两个数相乘，再乘第1个数，积不变。这就是乘法结合律。 如果用ａ，ｂ，c表示3个数，乘法结合律可以表示为： 　（ａ×ｂ）× c＝ａ×（ｂ×ｃ） 探索新知 课件PPT 12 课堂小结 1. 两个数相乘，交换因数的位置，（ ）不变，这就是乘法（ ）。用字母表示为（ ） 2.