六年级下册英语教案-Recycly 第7课时-人教PEP（2014秋）

第七课时（day7） 一、教学目标： 1、掌握巩固一般将来时。[来源:学。科。网] 2、能独立完成相应练习。 3、了解邀请函的书写特点。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 二、重难点： 重点：掌握一般将来时的用法。 难点：用英语表达自己的感受。 三、教具准备：多媒体课件、本课动画 四、教学过程： Step1 warm-up 1 教师播放小学六年上册第三单元歌曲：what are you going to do ?师生一起吟唱歌曲。 2 师生之间进行日常对话。 T：what are you going to do tomorrow ? S: I’m going to have a picnic . T：sounds great ! Do you love your school ? S: yes ,of couse ! ... ... Step2 presentation 1 .教师引导学生独立阅读邀请函，并根据自己的理解画出重要信息，然后板书5w :what why who when where . 让学生根据5w提问法，再次阅读邀请函，并找出相应的答题信息。 教师引导学生对比三幅图，用自己的话说一说bill现在和以前的变化，如： Bill is taller than before . 2 who is going to the party ?教师播放听力练习录音，学生完成听力练习，然后教师再次播放，学生核对答案。 3 are they going to the party ?教师引导学生讨论话题，what will you do at the party ?学生自由讨论，然后教师请几位学生说说自己的答案。 Step3 practice 教师让学生自己设计邀请函，然后上台展示。教师进行评价。 五、Homework： 用英语设计邀请函。 板书设计：[来源:学科网ZXXK] 教学反思： [来源:Z+xx+k.Com] [来源:学科网] $$