五年级下册数学一课一练-通分1-西师大版（2014秋）

小学五年级数学（下）通分同步练习 第一课时： 1、填空。 （1）把几个分母不相同的分数，分别化成与原来分数（ ），并且( )过程，叫做通分。 （2）约分和通分的依据是（ ）。 （3） 通分时，选用（ ）作公分母最好。 （4） [来源:学|科|网Z|X|X|K] 2、判断。 （1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （ ） （2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。 （ ） （3）20是10和20的最小公倍数，也是这两个数的最大公因数。 （ ） （4）与 相等的分数有无数个。 （ ） 3、把下面每组中的两个分数通分。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 4、先通分，再比较分数的大小。 [来源:Zxxk.Com] 5、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 6、月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，至少再过多少天后给这两种花同时浇水？ 7、甲、乙、丙三位朋友每人隔不同的天数到图书馆去查资料，甲3天去一次，乙4 天去一次，丙5天去一次，星期一他们三人在图书馆相遇，至少再过多少天他们又在图书馆相遇，相遇时是星期几？ [来源:学§科§网Z§X§X§K] 附参考答案 第一课时： 1、填空。（1）大小相等，分母相同； （2）分数的基本性质；（3）45；（4）6，6，20，30，16，15，20，64； 2、判断。×，×，×，√； 3、通分。5/6=20/24，7/8=21/24； 3/7=27/63,2/9=14/63； 4/9=8/18,7/18=7/18； 4、先通分，再比较大小。5/7=60/84,7/12=49/84,5/7＞7/12； 17/36=34/72,13/24=39/72,17/36＜13/24; 4/11=24/66,7/66=7/66,4/11＞7/66； 5、比较大小。＞，＜，＞，＜，＞，＝； 6、因为4和6 的最小公倍数是12， 答：至少再过12天给两种花同时浇水。 7、因为3，4和5的最小公倍数是60， 60÷7=8……4， 答：他们至少再过69天才能在图书馆相遇，相遇时是星期五。 $$