四年级上册英语教案-Module 3 Unit 6 How many classrooms are there in your school-教科版（广州深圳）

Module 3 Unit 6 How many classrooms are there in your school? 教案 一、教学目标： [来源:Zxxk.Com] 1、学生能听、说、读单词：tree，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty，thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety。 2、学生能正确运用十几、几十或几十几的数字来表达物体的数量以及“How many…are there…? There is/are…”句型来询问物品的数，“-Are they...or...? —They’re...”与“--Is your/the...or...? --It’s …”一般选择疑问句问与答。 3、学生能运用所学句型和量词来描述学校的数据。 4、学生能流利朗读对话。 [来源:学。科。网] 二、教学重难点： 1、句型How many…are there…? There is/are…的正确理解及运用； --Are they...or...? —They’re...与--Is your/the...or...? –It’s …一般选择疑问句问与答。 2、懂得数字在生活当中的运用。 三、教学策略： 利用图片创设语言情景，通过句型：“How many…are there…? There is/are…”对数字的精讲与多练，做到“听、说领先，读、写跟上”。帮助学生熟悉、巩固和灵活运用数字的用法。 四、教学过程： （一）Warm up（热身运动） Sing along. （二）Presentation and practice 1、Quick Response：（复习数字单词） 2、Fast Reading：（快速读出十几与几十的数字） 3、Train, train, go, go, go（全班开火车说数字） 4、看图操练：老师问：“How many…are there?”学生根据图片用“There are/is…”回答。 [来源:学+科+网] 5、看图读数字：给出门牌、邮箱、房号等，让学生说出几十几的数字。[来源:学科