内容正文:
Module 3 Unit 5 Wash your face 教案
一、教学内容
Unit 4 Wash Your Face Dialogue.
二、教学目标
1.语言知识目标:
1)能掌握下列语言:
单词和短语:
wash , brush , all , right, dad , clean , mum , teeth , your, but,
wash your hands, wash your face, brush your hair, clean your ears, clean your teeth
2)语法: 初步感知指令性语言。
2.语言技能目标:
1)能听说并认读本课的单词、词组和句型。
2)能用本课的词组发出指令并做出相应的动作。
3)能念本课的小诗(改编后),并配上相应的动作。
4) 能唱本课的歌曲,并配上相应的动作。
5)能听说认读理解课文。
3.教学策略目标:
通过游戏教学,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。
三、教学重点[来源:Zxxk.Com]
1)本课的语言知识。
2)本课所学的指令性语言wash your hands, wash your face, brush your hair, clean your ears, clean your teeth.
3)本课课文。[来源:学|科|网]
四、教学难点
1) 单词的准确发音,如wash , brush , clean, teeth等。
2) 新词but的准确理解。
3) 句型的准确理解及正确运用。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
五、教学过程
Warming up
1.Sing a song
播放迪士尼英语歌碟,让学生听Funny Faces这首歌。
(目的:营造轻松的课堂氛围并让学生复习身体部位的单词。)
2.复习部分身体部位单词。
1)复习部分身体部位单词,并学习新词teeth。
利用自制课件或者拿图片复习身体部位单词。课件说明:用各种形状遮住身体部分的一部分,让学生猜是什么。也可拿图片遮住一部分让学生猜。可以顺便学习新单词teeth,教师先呈现再教授。
2)Simon says游戏复习身体部位单词,并学习新词your。
教师发指令玩Simon says游戏:Touch your nose\mouth\head\hand\hair等等。
(目的: