Unit5 Wash your face第1课时（教学设计）-2023-2024学年教科版（广州）英语三年级上册

三年级上册 Module 3 Unit 5 Wash your face Period 1 教学设计 一、教学内容分析 本课教学内容为广州市九年义务教育教科书三年级上册 Unit 5 Wash your face. Let ’s talk 。本课时一共 8 个单词 :face, eye(s), hair, hand(s), nose, ear(s), foot, feet，基本句式为 This is... 以语言运用为中心， 使学生在语境中学习新知，又在语言运用的过程中巩固新知，迁移新 知，学习重点句型。自己的身体是每个学生都感兴趣的话题，每个学 生都拥有各个身体部位，这本身就为我们教学提供了很好的直观教具。 在教学中可以充分利用这个条件，设计各种各样有趣的活动，提高学 生的学习兴趣及学习效果。 二、教学对象分析 听课对象为广州地区的学生，为照顾区域学生的差异，本课的教 学比正常课堂教学适当降低要求，重点让每个学生掌握有关身体部位 的单词，能用句型 This is...介绍自己的身体部位。三年级的学生爱表 现，爱表演，乐于分享，乐于小组合作。但是三年级是小学英语学习 的关键期，学生从低年级的英语口语逐渐向系统英语学习过渡，三年 级听说读方面的要求都会较口语要求阶段有很大提高，特别是加入了 拼写，很多孩子会因为跨度大而不适应。因此本课将通过创设具体情 1 学科网（北京）股份有限公司 境和游戏，让孩子在语境中感知理解语言，在互动操练中内化语言， 最终学会用语言介绍自己的身体部位。 三、教学目标 1.能听、说、读有关身体部位的单词：face, eye(s), hair, hand(s), nose, ear(s), foot(feet). 2.能用 This is...介绍自己的身体部位。 四、教学重、难点 1.教学重点：认读新单词 face, eye(s), hair, hand(s), nose, ear(s), feet。 2.教学难点：能用 This is...介绍自己的身体部位。 五、教学媒体 多媒体课件 六、教学过程 1.Let’s sing. 2.Let’s learn. (1)通过 Jiamin 呈现并学习本课身体部位单词 hair,face,nose,eye,ear。 (2)Missing game.单词上口。 (3)通过 Jiamin 呈现并学习本课身体部位单词 hand,foot。 (4)Say and do.单词上口。 (5)学习 eye,ear,hand,foot 的复数形式。 (6)通过游戏 Boom Game 巩固记忆单词 eye,ear,hand,foot 的复数形式。 (7)Look and say.整体认读一次新单词。 (8)Read and match. 通过读单词找出对应图的号码。先看图说身体部 2 学科网（北京）股份有限公司 位，再说号码。 (9)Listen and choose.通过 Listen and Choose 操练句型 This is my... 3.Let’s try. (1)操练句型 This is my...介绍自己的身体部位。 (2)看视频学习用句型 This is my...介绍自己的身体部位。 (3)学生用句型 This is my...自己说身体部位。 4.Let’s sum up. (1)再一次认读身体部位的单词。 (2)引导学生用 This is...描述自己的身体部位。 5.Homework (1)听一听、读一读:书本第 27 页身体部位的单词。 (2)说一说:用 This is...说说自己的身体部位。 (3)写一写:抄写本课学习的单词。 指导老师： 广州市教育研究院 赵淑红 广州市增城区教师发展中心 谢春慧 备课团队：广州市增城区荔江小学 梁达婷、马丽娴、陈若枫 广州市增城区小楼镇中心小学 陈玉冰、赖彩萍、胡飞燕 广州市增城区翠湖小学 卜靖洪 广州市增城区小楼镇竹坑小学 黄军平 广州市增城区小楼镇腊圃小学 曾洁华、赖岸玲 3 学科网（北京）股份有限公司 $$