二年级下册音乐课件-第四单元快乐的节日1-苏少版

快乐的节日 http://cai.7cxk.net 中小学课件 1 教学目标：     1、培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 培养学生边读边想的读书方法。      2、培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。      3、感受自己生活的快乐和幸福。培养热爱祖国的思想感情。 教学重、难点：培养学生学习方法；培养学生阅读感受；培养热爱祖国的思想感情。   教学准备：多媒体课件 音乐伴奏《快乐的节日》 歌曲《快乐的节日》 http://cai.7cxk.net 中小学课件 2 教学过程：      一、创设情景，激趣导课：      1、师：同学们，我们中国有很多很多的节日。（板书：节日）      你们知道有哪些节日吗？(学生回答)      你能说一说你是怎样过“快乐的节日”的吗？      哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢？      对，“六一儿童节”是我们少年儿童最快乐的节日，（师在“节日”前加上“快乐的”）      今天让我们一起来过过这个快乐的节日。（展示学生欢度“六一节”的画面）      谁能用“快乐的节日”说一句话？  http://cai.7cxk.net 中小学课件 3 二、“我是小老师”      1、为了对同学们的节日表示祝贺，老师给你们准备了一份小礼物，看！（出示课文投影字幕）      2、这首诗歌读起来非常好听，你愿意自己试着读还是听老师读？      3学生听老师读。      (1)教师范读      (2)好听吧，同学们赶快试一试。      (3)学生练读。      (4)读累了吧，下面我们来做一个游戏，这次我请你们给同桌当“小老师”，这个“小老师”有任务要完成。(出示课件：1、同桌互相检查读生字，谁读对了，就在他的生字表旁边打上100分。2、同桌互相检查读课文，谁读通顺了，就在他的课文的题目旁打上100分。3、同桌互相帮助完成没有掌握好的部分)读完了老师要看一看，谁的课本上能被同桌打上两个100分，有信心吗？      (5) 教师检查  http://cai.7cxk.net 中小学课件 4 三、“我就是作者”      1、刚才听到同学们读书声，我们的好朋友丁丁也想来凑热闹了，你听！(点击课件，出现丁丁配乐范读课文的画面和声音。)      师：丁丁读