【精品】11.石榴笑了（课件+素材）-语文S版（2016年最新版）-一年级语文上册

语文S版（2016）一年级语文上册 11.石榴笑了 教 学 目 标 1 2 3 指导学生观察、理解文中的插图，想象感知。 学生能正确、流利的朗读课文。 学生认识本课12个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。 激 趣 导 课 没有咧嘴的石榴图 咧嘴的石榴图 初 读 感 知 播放音频《石榴笑了》 初 读 感 知 阅读要求 1.听课文，画出生字，读准字音。 2.抓重点词句反复品读， 记住生字及生词。 认 读 生 字 jīn  měi shù kè  shì 金 美 术 课 世 jiè ma xiàn yǐ hòu kē 界 吗 现 以 后 颗 出 示 生 字 本 拼音：běn 笔画：5画 组词：书本 课本 出 示 生 字 力 拼音： lì 笔画：2画 组词：出力 力量 出 示 生 字 王 拼音：wáng 笔画：4画 组词：王法 王位 出 示 生 字 不 拼音：bù 笔画：4画 组词：不行 不要 出 示 生 字 牙 拼音：yá 笔画：4画 组词：月牙 牙口 出 示 生 字 出 拼音：chū 笔画：5画 组词：出去 出来 出 示 词 语 什么 笑话 秋风 石榴 院子 牙齿 慢慢 树上 初 读 感 知 课文讲了一 件什么事儿？ 讲的是王力力听了 妈妈的话后，盼望 石榴快点笑，好早 日吃到石榴的故事。 精 读 领 悟 学习分段：第一 行空两格的是一 段，全文共三段。 精 读 领 悟 品读第一段 谁愿意把这一段读给大家听？ 院子里∕有棵石榴树， 树上∕挂满了石榴。 精 读 领 悟 理解“挂满”的意思。 石榴树上结 满了果实。 春节到了，公路两旁 挂满了大红灯笼。 “挂满” 造句 品读第一段 精 读 领 悟 品读第一段 妈妈说：“石榴一笑，就可以吃了。” 你明白妈妈说的话是什么意思吗？ 石榴笑了，说明石榴咧嘴 了，成熟了，就可以吃了。 精 读 领 悟 品读第一段 用“一……就……”说句话。 春节到了，公路两 旁挂满了大红灯笼。 精 读 领 悟 他是怎样想的？又是怎样做的？ 石榴什么时候笑呢？我 逗逗它，它会不会笑呢？ 品读第二段 精 读 领 悟 力力想了哪些办法来逗石榴笑？ 结果石榴笑了吗？ 力力唱歌，石榴不笑。力力跳舞，石榴不笑。力力讲笑话还是不笑。 品读第二段 精 读 领 悟 你认为力力是个怎样的孩子？ 幼稚可爱的孩子。 品读第二段 精 读 领 悟 你发现了什么？ 请你认真倾听教师读 “呼”后面的破折号， 注意长句的停顿。 品读第三段 精 读 领 悟 课件出示句子，全班齐读： 呼----呼---呼秋风来了； 树上的石榴∕慢慢地∕咧开嘴。 品读第三段 精 读 领 悟 理解“秋风来了” 就是秋天到了。 文中有一个词用得很好，好像人在笑一样，你认为是哪个词？ 咧 品读第三段 精 读 领 悟 力力逗石榴，石榴不笑，秋风来了，石榴为什么会笑呢？ 因为石榴是在秋天成熟的，所有植物的生长都有一定的规律。 品读第三段 精 读 领 悟 为什么石榴笑了，力力也笑了？ 石榴笑了是石榴成熟了，力力笑了是看到石榴成熟了很高兴、很兴奋。 品读第三段 课 堂 总 结 《石榴笑了》这篇课文讲王力力看到石榴，想吃石榴。秋天到了，石榴成熟了这样一个充满童趣的故事，向我们介绍了石榴成熟的过程，同时也刻画了一个天真可爱的儿童形象。 不 1.读一读，写一写。 le lì wáng 了 力 王   bù yá chū 不 牙 出 课 堂 练 习 了 了 力 力 王 王 不 牙 牙 出 出 2.想一想，说一说：“树上