【精品】15.孔融让梨（课件+素材）-语文S版2016-一年级语文上册

语文S版（2016）一年级语文上册 15.孔融让梨 教 学 目 标 1 2 3 学会本课6个生字及其组成的词语。 读懂课外内容，能正确、流利地朗读课文、复述课文。 能通过观察图画、讲述故事，使学生懂得谦让的道理，培养学生具有对人谦让的美德。 趣味导课 孔 融 让 梨 初读感知 播放音频《孔融让梨》 初读感知 阅读要求 1 2 范读课文，学生眼睛看着字，仔细听。 画出不理解的字词，借助字典扫清生字障碍。 认读生字 ràng fēn fù mǔ gěi 让 分 母 亲 给 chī xiōng xiān fù wèn shén 吃 兄 先 父 问 为 出示生字 又 拼音：yòu 笔画：2画 组词：又好 又有 出示生字 四 拼音：sì 笔画：5画 组词：四个 四月 出示生字 母 拼音：mǔ 笔画：5画 组词：母亲 母爱 出示生字 我 拼音：wǒ 笔画：7画 组词：我的 我们 出示生字 分 拼音：fēn 笔画：4画 组词：十分 分给 出示生字 兄 拼音：xiōng 笔画：5画 组词：兄弟 兄长 出示词语 母亲 兄长 父亲 初读感知 本文主要讲了一件什么事？ 本文主要讲了孔融让梨的事。 初读感知 故事发生在什么时候？ 小主人叫什么名字？ 他是什么时期的人？ 故事发生在孔融小的时候。小主人公叫孔融，他是东汉时期的人。 讲读第一自然段 精读领悟 孔融四岁的时候， 它和兄长吃梨。 讲读第二自然段 孔融那时有多大？一天他和谁干什么？ 精读领悟 几位兄长让孔融先拿， 孔融拿了一个最小的。 讲读第二自然段 几位兄长怎么做的？孔融又是怎么做的？ 精读领悟 父亲跟孔融说了一些什么话呢？ 父亲：“盘子里那么多梨，你为什么不拿 大的，只拿小的呢？” 孔融：“我年纪小，吃小的，大的让兄长吃。” 讲读三、四自然段 精读领悟 讲读课文 《孔融让梨》这个传颂至今的小故事， 是怎样的顺序记叙的呢？ 先向我们介绍了故事发 生的时间，人物；再向 我们介绍了故事的经过。 精读领悟 讲读课文 今天我们学习了孔融让梨的故事以后，懂得了什么道理？ 做一个谦让别人， 懂事的好孩子。 精读领悟 诚实守信、 谦虚好学、 勤劳勇敢、 孝敬父母、 尊敬师长。 传 统 美 德 课堂总结 《孔融让梨》这篇历史故事，通过介绍孔融小时候让梨的这件事，使我们懂得了谦让的道理，培养了学生具有对人谦让的美德。 课 堂 练 习 1.读一读，写一写。 fù sì mǔ 父 四 母  wǒ fēn xiōng 我 分 兄 我 我 母 母 四 四 父 父 兄 兄 分 分 课 堂 练 习 2.生字组词。 父（父亲）（父母） 四（四个）（四月） 母（母亲）（母爱） 我（我的）（我们） 分（十分）（分给） 兄（兄弟）（兄长） 作业布置 1.抄写生字词。 2.把这个故事讲给父母听。 板书设计 孔融让梨 拿 —— 小梨 让 —— 大梨