【精品】14.司马光砸缸（课件+素材）-语文S版2016-一年级语文上册

12.轻轻地 语文S版（2016）一年级语文上册 认识本课11个生字，会写6个生字，感受汉字的整体美。 有感情地朗读课文，注意读出课文中“轻轻地”一词特有的感情。 学生懂得父母工作的辛苦，学会关心、体贴父母及他人。 3 2 1 教 学 目 标 趣 味 导 入 轻轻地 初 读 感 知 播放音频《轻轻地》 2.用自己喜欢的方式读儿歌，读准字音，读通句子，读懂课文。 初 读 感 知 阅读要求 1.借助拼音自由地读课文，边读边用笔划出生字词。 qīng   hěn chuān  lù zuó 轻 很 穿 路 昨 wǎn gōng zuò  cái huí  zhèng 晚 工 作 才 回 正 认 读 生 字 出 示 生 字 拼音：gōng 笔画：3画 组词：工人 工作 工 出 示 生 字 拼音：cái 笔画：3画 组词：刚才 才子 才 出 示 生 字 拼音：mén 笔画：3画 组词：门口 大门 门 出 示 生 字 拼音：zhèng 笔画：5画 组词：正在 正好 正 出 示 生 字 拼音：zǒu 笔画：7画 组词：走路 行走 走 出 示 生 字 拼音：huí 笔画：6画 组词：回来 回家 回 初 读 感 知 ①请各组派代表在黑板上听写生字。 ②生字笔画书空，在书上会写字的空 白处根据生字笔画书空。 ③出示田字格纸或小黑板，学生临写， 看谁写得最到位。 ④自由练写。(重点写好全包围结构字 “回”。) 写字： 出 示 词 语 起床 穿衣 走路 昨晚 工作 回家 天亮 轻轻地 初 读 感 知 这篇课文讲述了什么呢？ 讲述了“我”和妈妈 为不打扰上夜班的爸爸休 息，很轻很轻地做事的事。 精 读 领 悟 课文中国出现最多的词语是什么？ 精 读 领 悟 课文有几个自然段，哪几个自然段是说我和妈妈在很轻地做事？ 课文有六个自然段，一、二自然段说妈妈很轻地做事；四、五自然段说“我”很轻很轻地做事。 精 读 领 悟 指名同学来读一、二自然段，说说妈妈很轻很轻地做什么事？ 妈妈轻轻地起床、穿 衣、走路、开门、说话。 精 读 领 悟 读一下四、五自然段， 说一说“我”很轻很轻地做了什么事？ “我”也是轻轻地起床、穿衣、走路、开门、说话。 精 读 领 悟 大家都知道“我”和妈妈在早上做任何事都很轻很轻地，她们为什么要这样做呢？是怕打扰影响谁？你从哪知道的呢？ 从第三自然段，因为爸爸上夜班,怕打扰爸爸休息。 精 读 领 悟 “我”和妈妈这样轻轻地做事，没打扰爸爸的美梦，心里很高兴，妈妈和“我是不是有默契，所以我们会心的笑了，体会出妈妈和“我”高兴的心情。 “我”和妈妈为什么轻轻地笑了？ 精 读 领 悟 《轻轻地》这篇课文写的是妈妈和“我”起床了，看到睡得正香的爸爸，我们轻轻地穿衣、轻轻地走路、轻轻地说话，表现了家庭中温馨的气氛。 课 堂 练 习 1.读一读，写一写。 gōng cái mén 工 才 门   zhèng zǒu huí 正 走 回   工 工 才 才 正 正 走 走 回 回 门 门 课 堂 练 习 2.照样子说一说 。 轻轻地穿衣 轻轻地走路 轻轻地起床 轻轻地开门 课 堂 练 习 3.妈妈和“我”起床后是怎么做的？为什么妈妈和“我”都轻轻地笑了？ 妈妈和“我”起床后轻轻地起床、穿衣、走路、开门、说话。 “我”和妈妈这样轻轻地做事，没打扰爸爸的美梦，心里很高兴，妈妈和“我是不是有默契，所以我们会心的笑了，体会出妈妈和“我”高兴的心情。 作 业 布 置 1.抄写本课生字词。 2.回家后，帮助爸爸 妈妈做一件小事情。 板 书 设 计