【精品】识字八：读对联（教案）-语文S版（2016年最新）-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2016) 识字八：读对联 【教学目标】 知识与技能 1.指导学生认识12个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读对联，了解对联意思。 3.鼓励学生在生活中多角度识字，养成学生自主学习的良好习惯。 过程与方法 1.在诵读对联中认识10个生字；会正确、规范书写4个生字。 2.初步认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。 3.引导学生体验、感悟语言文字，受到中华文化的熏陶。 情感态度和价值观 引导学生体验、感悟语言文字，受到中华文化的熏陶。 【教学重点】 读文识字，会认10个生字，会写4个字。 【教学难点】 初步理解对联所表达的意思。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。[来源:学科网ZXXK] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 同学们，每逢过年，家家户户的门上都要张贴用红纸书写的对联，一副完整的对联包括横联、上联、下联，别看简简单单的对联，它包含的内容可丰富了。今天我们一起来学习读对联，了解一下对联所表达的意思。 二、初读感知 （播放音频：《读对联》） 1.了解什么是对联？这些对联有什么特点？ （对联就是我们经常说的“对子”，它由上联、下联及横批组成，一般贴在门上或挂在大厅里，是我国的一种传统文化形式。对子的特点是相对。） 2.初读课文，感知课文。 （1）借助汉语拼音自读课文，读准字音，读通句子，遇到生字、词多读几遍。 （2）教师范读对联,学生圈画出生字,然后自由朗读对联。 3.认读生字：师带读、分组读、男女生读、小火车读、齐读。 dōng  qù    chūn yǔ xiāng zhú shēng xīn nián rù guān xīn  冬 去 春 语 香 竹 声 新 年 入 关 心 （1）“心”： 拼音：xīn  笔画数：4 组词：（关心） （2）“鸟”： 拼音：niǎo 笔画数：5 组词：（小鸟） （3）“竹”： 拼音：zhú 笔画数：6 组词：（竹子） （4）“关”： 拼音：guān