二年级下册语文教案-4.会唱歌的木叶1-西师大版

4.会唱歌的木叶 教学目标 　　1．会认本课生字，会写田字格中的字。 　　2．能联系上下文体会词语的意思，学会用“问好”、“交谈”、“祝福”等词语造句。[来源:Zxxk.Com] 　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　4．感悟大自然的神奇美丽和人与自然的和谐美，产生热爱自然，热爱生活的感情。 教学重点 学会本课生字、新词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 　　感悟课文最后一段表达的情感。 教学准备 　　教师：本课的生字卡片。 　　学生：采摘自己喜欢的不同种类的树叶若干片。 教学时间 2课时 一课时[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学过程 　一、读课文题目、质疑齐读课文题目。 　教师：读了这个课文题目，你想知道什么？ 　归纳学生的问题。（木叶真的会唱歌吗？木叶为什么会唱歌？唱什么歌？等等。） 让学生带着问题学课文。 二、出示目标[来源:Z&xx&k.Com] 　三、自学指导：初读课文，学习生字，指导书写 先学: 1．学生借助拼音自由读文，要求读准字音。[来源:学科网] 2．请学生在文中圈出生字，自由拼读。 　　3．抽生把自己认为不易读准的字介绍给大家。 　后教 　 1．出示生字卡片，抢读、开火车读、抽读、正音。 　　2．生字扩词练习。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 　　3．各学习小组讨论识记生字字形。 　　4．全班交流个别生字的识字方法。区别：滴——摘。 5．班通读全文，要求读得正确、流利。 6．示本课要求会写的字，让学生先观察田字格内的字，提出自己认为不好写的字，找出关键笔画，看看怎样才能写得美观。 7．重点指导“飘”、“异”、“愉”的笔顺、结构。 8．练习书写。 作业： 完成课课练一、二题。 要求：书写工整干净正确，五分钟后小组评比。 五、板书： 木叶歌 易读错字： 易写错字： $$