一年级下册语文教案-想飞的乌龟-北师大版

想飞的乌龟 教学内容： 　　　北师大版第一册语文梦想单元第二篇主体课文。 教学要求： 　　　⒈通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，发展学生的语言，培养学生的合作能力，创新能力。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 　　　⒉有感情地朗读课文，在读中感悟，激发、鼓励和发挥想象，培养为追求理想而奋斗的精神。 　　　⒊热爱小动物，培养对小动物的同情心、爱心。 　　　⒋学习本课生字词。 课前重难点： 　　　　多媒体课件 　　　　收集有关乌龟的资料 　　　　生字卡片 　　　　小鸟、乌龟的头饰 教学时间：　二课时 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　 　　 第一课时 　　一、创设情境，导入新课： 　　⒈师：同学们听过龟兔赛跑的故事吗？自从上次乌龟在比赛中输给了兔子以后（边说边简笔画：乌龟），它每天都左思右想（板书：想），如果我能飞，那该多好啊！（板书：飞的） 　　⒉播放多媒体课件：（以课文内容进行制作） 　 　师：乌龟的梦想有没有实现呢？请大家一起看。 　　⒊过渡：这个故事就藏在我们书中的67页，请大家打开书，我们一起来学习它。 　　 [教师形象的简笔画，多媒体课件的运用，激发学生兴趣，将学生带入故事情境中，为学习新课创造良好的开始。] 　　二、初读课文，认读生字： 　　⒈学生自由读课文 　　要求：①注意读准每个字的读音，读通课文。 　　　②不认识的字，用自己喜欢的方式解决，多读两遍。 　　　③画出文中的生字朋友。 　　⒉认读生字词。[来源:学科网] 　　⑴认读生字：问、你、哪、很、方、让、兴、耳、 　　开、喊、重、掉、以、现、样 　　a.逐个认读 　　b.游戏：我会认（卡片） 　　c.游戏：开火车（卡片） 　　⑵认读词语：你们、哪儿、很美、地方、高兴、现在、以后、 　　这样、耳朵、喊起来、掉下来、重重地 　　a.逐个认读 　　b.游戏：登山夺红旗（课件出示） 　　c.齐读词语 　　 [识字是第一学段的教学重点，教师让学生用自己喜欢的方式识字，采取多种学生喜闻乐见的形式，使学生在兴味盎然中识字。] 　　三、尝试体验、朗读课文： 　　⒈小组读课文： 　　师：老师有个要求，四人小组轮流读课文，读完还要当小老师互相指导，互相评一评。 　　⒉学生来读自己喜欢的句子。 　　师：刚才老师听到小朋友读得很好，现在老师请小朋友来读读，读读你喜欢的句子。 　　 （让学生自由