【精品】22.云房子（课件PPT及素材） -苏教版-二年级语文上册

22.云房子 苏教版 语文二年级 上册 学习目标 1.认识“些”、“横”等6个生字，能正确规范地书写“及”、“阵”、“静”等10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3. 培养学生的想象能力和说话能力。 4.了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。 导学资料 导学资料 云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或者它们混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。太阳照在地球的表面，水蒸发形成水蒸气，一旦水汽过饱和，水分子就会聚集在空气中的微尘周围，由此产生的水滴或冰晶将阳光散射到各个方向，这就产生了云的外观。并且，云可以形成各种的形状，也因在天上的不同高度、形态而分为许多种。 温故知新 1.说一说水乡都什么多？ 水多 船多 歌多 温故知新 2.认读词语 房子 一样 可以 来不及 玩耍 忽然 干净 一阵风 温故知新 3.填空 不一会儿，云房子造好了：有的像（ ）那样（ ）地横着，有的像（ ）那样（ ）地开着。有很高的（ ），有很宽的（ ），也有一点点小的，小得只可以住进一只（ ）。 大冬瓜 傻傻 花儿 美美 大楼房 大礼堂 小麻雀 探究学习 学习板块一：学习生字、生词。 1.给下列生字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 些 横 堂 剩 眯 汪 xiē héng táng shèng mī zhù 探究学习 2.辨字组词。 静（ ）耍（ ）阵（ ）及（ ） 净（ ）要（ ）陈（ ）级（ ） 安静 干净 玩耍 不要 一阵 陈列 及时 班级 探究学习 3.照样子写词语。 呼啦啦 _________ _________ _________ 叽叽喳喳 _________ _________ _________ 美滋滋 乐呵呵 笑哈哈 干干净净 快快乐乐 整整齐齐 探究学习 学习板块二：初读课文、整体感知。 播放素材：课文朗读 1.写出下列词语的近义词。 忽然 --- （ ） 玩耍 --- （ ） 突然 玩闹 探究学习 2.小鸟造的房子都有什么样的？ 像大冬瓜 像花儿 像大楼房 像大礼堂 很小很小 探究学习 3.结合课文的主要内容填空。 全文共（ ）个自然段，分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。 造云房子 用云房子 失云房子 六 探究学习 学习板块三：精读感悟 （一）学习课文第一、二自然段。 1.读了课文第一、二自然段，你知道故事发生在什么时候？ 一场大雨之后 探究学习 2.小鸟看到这么多白云，想干什么？ “哇，这么多白云！我们来造云房子。” 探究学习 3.小鸟造出来的五幢房子都是什么样的？ 有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。 探究学习 （二）学习课文第三、四自然段。 1.房子造好了，小鸟们的心情怎么样？从哪里看出来的？ 小鸟们开心极了 它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 探究学习 2.小鸟们在新房子里做些什么？ 你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。 3.想象：小鸟们叽叽喳喳在说些什么？ 云房子好舒服啊！ 我们在造许多云房子。 我们请更多的朋友来云房子玩。 探究学习 （三）学习课文第五、六自然段。 1.“忽然”“呼啦啦”说明了什么？ 一阵风急而大 探究学习 2.从哪句话看出来云房子没有了？ 天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 探究学习 3.你认为云房子到哪里去了？ 当风吹来时，积聚的云团散开了。 探究学习 一场雨过后，天空漂浮着一些（ ），（ ）看见了，（ ）极了。它们用云造了各种各样的（ ）。天空慢慢地转晴了，（ ）慢慢地散去了，只留下一个笑 （ ）太阳和一片（ ）蓝天。 （四）总结全文 白云 小鸟们 高兴 云房子 云房子 笑眯眯 水汪汪 课时训练 一（ ）大雨 一（ ）蓝天 一（ ）太阳 一（ ）麻雀 一（ ）风 一（ ）礼堂 一、在括号里填上合适的词语。