【精品】12.卧薪尝胆（课件PPT及素材）苏教版-三年级语文上册

12.卧薪尝胆 苏教版 语文三年级 上册 1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语的意思。 2.有感情的朗读课文,学会复述故事。 3.理解课文内容，明白“卧薪尝胆”的意思。 4.明白只有胜不骄、败不馁，才能取得胜利的道理。 教学目标 1.我会写出下面词语的近义词。 侵略（ ） 信心（ ） 英勇（ ） 抵抗（ ） 侵占 信念 勇敢 抵御 温故知新 侵略 受伤 打仗 动员 方格 仿写 张口 公园 2. 比一比，再组词。 略（ ） 伤（ ） 仗（ ） 员（ ） 格（ ） 仿（ ） 张（ ） 园（ ） 温故知新 不怕困难、坚持不懈、顽强不屈，就能获得成功。 赶跑了外国侵略军，抵抗成功。 3.说一说布鲁斯王子在蜘蛛织网中获得了什么启发？ 4. 布鲁斯第八次抵抗的结果是什么？ 温故知新 越王勾践。 大声朗读课文，说说“卧薪尝胆”的主人公是谁？ 学习板块一：大声朗读，整体感知 探究学习 睡在柴草上，每顿饭前，总要先尝尝苦胆的苦味。 说说文中“卧薪尝胆”是什么意思？ 探究学习 吴国 表示 奴仆 灭掉 免除 建议 妇女 舂米 柴草 努力 一边读课文，一边画出课文中不认识的生字、新词。 探究学习 学习板块二：学习生字、新词 查一查字典，找一找资料，弄明白字词的读音和意思。 探究学习 wú guó biǎo shì nú pú miè diào     miǎn chú jiàn yì fū fù chōng mǐ 吴国 表示 奴仆 灭掉 免除 建议 妇女 舂米 探究学习 给生字组词。 示（ ） 仆（ ） 免（ ） 议（ ） 柴（ ） 灭（ ） 妇（ ） 努（ ） 表示 奴仆 免除 建议 柴草 灭掉 妇女 努力 探究学习 我能大声朗读第一自然段，思考下面的问题： 故事发生在哪两个国家之间？ 吴国和越国。 学习板块三：学习第一自然段 探究学习 我能大声朗读第一自然段，思考下面的问题： 两个国家为什么会打仗呢？ 他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。 探究学习 我会有感情朗读第二自然段，分析下面的问题： 越王勾践为什么要向吴王夫差求和？ 因为会稽一战，越国打了败仗，越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和。 探究学习 学习板块四：学习第二自然段 吴王面对勾践的求和有什么表现？ 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。 探究学习 我会仔细品读第三自然段，然后自主探究下面的问题： 勾践夫妇在吴国过得怎样？ 勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。 探究学习 学习板块五：学习第三自然段 勾践夫妇在吴国待了多长时间？ 他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 探究学习 你觉得勾践夫妇在吴国会有怎样的心理活动？ 感觉非常屈辱，发誓一定要打败吴国，报仇雪恨。 探究学习 我能有感情朗读第四、五自然段，回答下面的问题： 第四段主要写了什么意思？ 越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 学习板块六：学习第四、五自然段 探究学习 勾践放着舒适的皇宫不享受，为什么要卧薪尝胆？ 故事的结局是什么？ 时刻不忘报仇雪恨，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 探究学习 你能说说越王勾践为什么能胜利吗？ 读了这个故事，你受到了什么启发呢？ 能忍受敌人的屈辱，坚持不懈，奋发图强。 胜利了不骄傲，遇到困难不放弃，要坚持不懈、奋发图强，才能取得胜利。 学习