一年级下册语文教案-车的世界-北师大版

www.zxxk.com 车的世界 教学目标 认知目标： 1．通过学生到外面去实践，到外面去学习，拓宽识字量。 2．至少掌握本课的15个认读生字还有要求会写的8个生字。 能力目标：把课本知识从课内延伸到课外，从学校延伸到社会，培养学生的实践能力及自学能力。 情感目标：培养学生热爱祖国的灿烂文化，并且关心留意周围的人和事，体会“精彩”的世界。 教学重点 认识生字，并能背诵课文，体会外面世界的精彩。 教学难点 1．识记生字并培养其自己识字的能力． 2．轮是书写的难点，需加强指导。 教具准备 课本、生字卡片、课件 第一课时 一、导入 小朋友们，你们知道画鸡蛋的故事吗？它使大家明白了做事一定要细心、有心、好学的道理。 小朋友们，外面的世界的确很美，很新奇，只要大家象达芬奇一样认真细心，走出家门，走出校门，你还会发现更多的新奇有趣的东西，不信，咱和丁丁一起去看看，好吗？ 二、指导看图，讨论交流。 （出示课件。） 仔细看图中你看到了什么？丁丁在说什么？图中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎样的？可见外面的世界是怎样的？你看到这样的画面想到了什么？你认识课本中的那些字？ （培养学生的观察能力、口头能力表达和想象力） 三、出示生字卡片 小朋友们这些汉字朋友你认识几个？认识哪一个你就说哪一个。 1．指名读。 2．齐读。 3．开火车读。（投影仪） 4．自由读。 5．把认识的新朋友在课文中划出来。说一说你有什么好办法记住它。 （及时给予表扬鼓励给学生自由学习的空间） 四、朗读、学习课文 学习了汉字新朋友，让我们再来看看车的世界。 1．细听老师读课本中的生字。 2．出示连线题（投影仪） （各种车的图片和车名生字间的连线） 同位说说应该怎样连。 从图中找答案、自己根据插图读读课本中的生字。 （培养学生自主独立学习的能力） 指名读 分小组读一读、比一比 全班看着板书读一读、记一记。 （培养学生合作学习的意识） 五、课后小结 六、作业设计：把今天的收获讲给爸爸妈妈听一听。 第二课时 一、复习导入 小朋友们昨天我们认识了一下车的世界，学习了一些汉字新朋友我们来回忆一下。（投影仪） （利用各种形式复习检查生字） 二、新授。 （一）小朋友们，我们生活的城市——青岛，美不美呀？大家想不想一起出去看一看呢？ 1．小朋友们仔细看一看，今天丁丁要带大家去那儿参观呢？ （出示课件）小朋友们仔细观察看一看