【精品】7.有趣的发现（导学案＋课件＋素材＋同步练习及解析） -苏教版-二年级语文上册

【精品】二年级上语文（课前导学及解析） 苏教版 7.有趣的发现 【学习目标】 1.会认“趣”“著”“考”等9个生字，会写“百”“达”“文”等10个生字。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.能正确,流利地朗读课文,复述课文。 3.初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。 4.学习达尔文仔细观察事物、认真探索的精神。 【导学资料】 请搜集一些昆虫的资料。 【作者简介】源:学科网] 本文作者佚名 【温故知新】 1.复习《一株紫丁香》，认读下列词语： 一株 绿色 枝叶 挂牵 笑脸 消除 疲倦 唱歌 眨眼 窗前 紫丁香 感谢 2.读一读下面的句子，读通顺、流畅。 （1）有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。 （2）因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。 （3）一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。 3.结合课前搜集的资料介绍达尔文 查尔斯·罗伯特·达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，对人类有杰出的贡献。 【探究学习】 学习板块一：学习生字、生词。 1.给下列生字注音。 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 趣 著 考 察 复 因 淹 死 而 2.一字开花。 复（ ） （ ）（ ） 考（ ） （ ）（ ） 容（ ） （ ）（ ） 3.比一比再组词。 夏（   ）  校（   ） 容（   ） 应（   ） 复（   ）  较（   ） 究（   ） 因（   ） 4.括号里填上合适的词语。 逐渐地（    ）  有趣的（    ） 认真地（    ）  著名的（    ） 仔细地（    ）  重要的（    ） 学习板块二：初读课文，整体感知。 课件播放素材：课文情境朗读 1.“有趣的发现”是谁发现的？在哪发现的？发现了什么？ ___________________________________________________________________________ 2.概括课文的主要内容，完成填空。 课文记叙了生物学家（ ）通过对太平洋中一个小岛上（ ）的考察，发现只有（ ）的生物，才能得以（ ）的故事，体现了他（ ）、（ ）的精神。 学习板块三：精读感悟。 （一）学习课文第二自然段。 1.说一说达尔文看到了几种昆虫？  ___________________________________________________________________________ 2.“奇怪”什么意思？你觉得奇怪在哪儿呢？课件出示插图 ___________________________________________________________________________ 3.课文读到了这里，你有什么问题要问？ ___________________________________________________________________________ （二）学习课文第三自然段。 1.达尔文找到的答案究竟是什么呢？完成填空。 （1）其实在很久很久以前，岛上的昆虫各种各样，有（    ）、（    ）、（    ）。   （2）可因为岛上（     ），它们的结果不一样。               （3）在这种情况下，没有翅膀的昆虫（     ），它们可能生活在（    ）、（    ）、（    ）。翅膀大的昆虫，因为（     ），所以（     ）。 可怜就可怜在长了翅膀，偏偏翅膀又长得小，所以它们只能（     ）。 （4）从中你明白了（     ）的道理。 2.达尔文是怎样找到这些答案的呢，你从哪句看出来的？从这里你能看出达尔文是个怎样的人？ ___________________________________________________________________________ （三）学习课文第四自然段 讨论交流：这个有趣的发现有什么意义？ _________________________________________________