【精品】3.学校是乐园（教案＋课件＋素材＋同步练习及解析）-语文S版-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 语文S版 3.学校是乐园 一、看拼音写词语。  xué xiào   xué xí kuài lè jiào shì qīn rè tóng xué 参考答案：学校 学习 快乐 教室 亲热 同学 （解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。） 二、比一比，再组词。 听 说 读 写 看 书 字 电视 故事 音乐 参考答案：听音乐 说故事 读书 写字 看电视 三、数一数，填一填。 1.“同”字共有（ ）画，第五画是 。 参考答案: 1.六 横折 (解析:此题考查的学生是对汉字笔画、笔顺的掌握能力。汉字的笔顺规则一般是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两 边等。按照这些基本规则，大部分汉字的笔顺问题解决了，同的笔顺是竖，横折钩，横，竖，横折，横。) 2.“乐”字共有（ ）画，第三画是 。 参考答案:五 竖 （解析:雪的笔顺是撇、折、竖、撇、捺。） 四、填上合适的词。 一（ ）蚯蚓 一（ ）花生果 一（ ）松鼠 一（ ）花儿 一（ ）绿叶 一（ ）丝线 一（ ）电脑 一（ ）小溪 参考答案：只 棵 只 朵 片 根 台 条 （解析：量词填空。合乎语言习惯即可。） 五、写出句中加点词的近义词。 1.大家兴奋得拍起手来。（ ） 2.在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？（ ）[来源:学§科§网] 3.一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。（ ） 4.你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？（ ）（ ） 5.猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。（ ） 参考答案: 1.激动 2.宽阔 3.十分 4.也许、经常 5.等着 （解析：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。） 六、选词填空。 盼望 探望 希望 1.同桌小美生病了，我去医院﹙ ﹚她。 2.我非常﹙ ﹚这次能取得成功。 3.﹙ ﹚暑假早点来到，好去乡下奶奶家。 参考答案：探望 希望 盼望 （解析：“盼望”是以愉快或满足的心情期待，期待暑假的到来。“希望”是心里想着实现某种情况，想着考上大学的情况。“探望”心意诚恳地去某地看望，去看望老师。） 灵巧 乖巧 精巧 1.弟弟﹙ ﹚听话，非常惹人喜爱。 2.老李用﹙ ﹚的双手捏了一个泥人。 3.这个木手枪的做工十分﹙ ﹚。 参考答案：乖巧 灵巧 精巧 （解析：“灵巧”是灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思，是形容词，可以形容双手。“乖巧”是言行等合人心意;讨人喜欢，形容人，形容妹妹。“精巧”指精致巧妙，形容物品，形容木手枪。） 七、我会排队。 [来源:学科网ZXXK] （ ）回家切开瓜一看，红红的，一定很甜。 （ ）妈妈说我是个好孩子。 （ ）夏天我去卖西瓜。 （ ）我拿了一片最大的给妈妈。 参考答案：2 4 1 3 （解析：本题考查学生句子排序的能力。首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。这段话首先交代事件“夏天我去卖西瓜”，然后描写西瓜的样子“回家切开瓜一看，红红的，一定很甜”，在写自己的做法“我拿了一片最大的给妈妈”，最后写妈妈夸奖我“妈妈说我是个好孩子”。所以顺序为2 4 1 3。） 八、阅读理解 小松树和大松树 小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！” 1.本段共（ ）句话。 参考答案：3 （解析：这是考查学生对课文分句的理解能力。可以数数本段中的句号来分析。） 2.写反义词。 小——（ ） 下——（ ） 高——（ ） 远——（ ） 参考答案：大 上 矮 近 （解析：本题考查学生对词语意思的理解能力。“小”的反义词是大；“下”的反义词是上；“高”的