内容正文:
3.学校是乐园
语文S版 一年级上
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认识本课十个生字,会写“习、有、乐、同”四个字。
教
学
目
标
能正确、流利、有感情地朗读课文。
了解课文内容,认识自然段。体会学校是乐园。
模板来自于 http://meihua.docer.com/
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激 趣 导 课
学校是乐园
激 趣 导 入
播放音频《学校是乐园》
初 读 感 知
(1)用自己喜 欢的方式阅
读课文,边读边用笔
画出生字词。
(2)教师范读课文,学生
标出自然段落。
阅读要求
初 读 感 知
xué xiào ài yǒu lǎo
学 校 爱 有 老
shī xí qīn rè kuài
师 习 亲 热 快
认读生字
初 读 感 知
分析字形
习
拼音: xí
笔画: 3
组词:学习、习惯
初 读 感 知
分析字形
有
拼音: yǒu
笔画: 6
组词:还有、没有
初 读 感 知
分析字形
乐
拼音: lè
笔画: 5
组词:欢乐、快乐
初 读 感 知
分析字形
同
拼音: tóng
笔画: 6
组词:同学、相同
理 解 词 语
学校 乐园 老师 同学 亲亲热热
教室 操场 游戏 大家 快快乐乐
出示词语
精 读 感 知
自由朗读课文
认识自然段
课文有两句话,但这两句话不是连在一起的。每一句话的开头都空出两个字的位置,这样一句话也就是一个自然段。
精 读 感 知
我爱我们的学校,学校里有老师,有同学,大家一起学习,亲亲热热。
你从这句话里知道了什么?
我爱我们的学校,大家在一起学习,亲亲热热。
第一自然段
怎样学习才是亲亲热热?
应该怎样读这个词?
精 读 感 知
亲亲/热热,
读得轻柔些。
精 读 感 知
我们该怎样读这段?
注意读好“爱”“一起”“亲亲热热”这几个词,读出对学校爱和喜爱学校生活的感情。
精 读 感 知
这是什么地方?什么时候?
谁干什么?他们心情怎样?
课外活动时,同学们在操场踢足球、做游戏,他们玩得多么快乐呀!
第二自然段
精 读 感 知
你从这句话里知道些什么?
了解“快快乐乐”是指十分高兴;愉快开心。
精 读 感 知
我们应该怎样做,
才是爱自己的学校呢?
可从纪律、学习和保护环境卫生、美化校园等方面说。先在小组内讨论,然后小组代表说。说得好的同学给予表扬鼓励。
课文总结
总 结
《学校是乐园》这篇课文以散文的形式出现。课文讲在学校里大家一起学习,亲亲热热;在学校里大家一起游戏,快快乐乐。学习这篇课文,使我们认识到学校是乐园,在学校里有老师,有同学,大家在一起学习、游戏,是非常快乐的。
课
堂
练
习
1. 读一读,写词语。
xué xiào xuéxí kuài lè
( 学校 ) ( 学习 ) ( 快乐 )
jiào shì qīn rè tóngxué
( 教室 ) ( 亲热 ) ( 同学 )
课
堂
练
习
2.填空。
(1)学校有老师和(同学),一起(学习)亲亲热热。
(2)学校有教室和(操场),一起做游戏(快快乐乐 )。
作业布置
1.抄写本课生字词。
2.朗读课文。
板书设计
学校是乐园
有同学,有老师 有教室,有操场
一起学习 一起做游戏
亲亲热热 快快乐乐
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Other
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