【精品】9.看书（教案＋课件＋素材＋同步练习及解析）-语文S版-一年级语文上册

【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 语文S版 9.看书 一、注音。 ( )　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　） 　 本　　　　　像　　　　　　着　　　　　　最　　　　　　狗 （　　　）　 （　　　）　　（　　　）　　（　　　） 叫　　　　　猫　　　　　　跳　　　　　　又 参考答案：běn  xiàng zhe zuì gǒu jiào  māo tiào yòu  本 像 着 最 狗 叫 猫 跳 又 （解析：考察学生对本课生字注音掌握情况。） 二、在正确的读音下面划“—”。 树干（gān gàn） 似乎（shì sì） 朝阳（zhāo cháo） 首都（dōu dū） 爱好（hào hǎo） 发现（fā fà） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 教书（jiāo jiào） 参考答案: gàn sì zhāo dū hào fā huànɡ jiāo （解析：本题主要考查考生对多音字的掌握。本题要结合 语境来判定。多音字的积累可以通过组词辨析词义来加深记忆。） 三、照样子写词语。 绿油油 厚厚的 一摇一晃 参考答案： 亮晶晶 白茫茫 绿油油 金灿灿 美美的 香香的 甜甜的 亮亮的 走来走去 一来一去 一举一动 一上一下 （解析：本题考查学生仿写词语的能力。首先要弄清楚例子的形式特点，“绿油油”是ABB的词语形式，“厚厚的”是AAB形式的词语，“一摇一晃”是ABAC形式的词语。从自己的积累中找出行对应的词语来填空即可。） 四、写出句中加点词的近义词。 1.大家兴奋得拍起手来。（ ） 2.在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？（ ）[来源:学§科§网] 3.一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。（ ） 4.你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？（ ）（ ） 5.猴子给树苗浇水、施肥，等待将来吃果子。（ ） 参考答案: 1.激动 2.宽阔 3.十分 4.也许、经常 5.等着 五、选择关联词填空。 一边……一边…… 一……就…… 既……又…… 虽然……但是…… 无论……都…… 1.她（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。 参考答案: 虽然……但是…… （解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个 分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”） 2.小明（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。 参考答案: 既……又…… （解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”） 3.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。 参考答案：无论……都…… （解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”） 4.他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。 参考答案：一……就…… （解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”） 5.他（ ）看书，（ ）写字。 参考答案：一边……一边…… （解析：这句话前后句是并列关系，应该用“一边……一边……”） 六、整理句子。 1.梅花 的 满山 了 开放 （连词成句并加上合适的标点。） 2.燕子在__________ ______。（补全句子。） 3.为什么把大蘑菇给小白兔 （给句子加上合适的标点。）[来源:学科网ZXXK] 参考答案：1.满山的梅花开放了。 （解析：本题考查学生连词成句的能力。本句的基本结构是“梅花开放了”。“满山的”是“梅花”的修饰语。） 2.燕子在电线上休息。 （解析：本题考查学生补充句子的能力。句子补充完整，句意通顺即可。） 3.为什么把