内容正文:
5. 北大荒的秋天
苏教版 语文三年级 上册
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3.学习先概括,后具体的构段方式。
4.理解北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学目标
我们回顾一下《做一片美的叶子》中叶子的一生:
春——
夏——
秋——
冬——
叶子嫩绿
叶子肥美
叶子变黄
回归地下
温故知新
我会认读这些重点的词语。
奉献 肥美 飘零 回归
整体 输送 茁壮 葱绿
温故知新
假如你是一片美丽的叶子,你会如何做呢?
假如我是一片树叶,在美丽的春天,我会舒展开我的身体,尽情吸取阳光和雨露,让这个世界更加充满生机和欢笑。 在炎热的夏天,我要释放更多的氧气,让空气变更加清新;我要和我的兄弟姐妹形成一把天然的大伞,为人们遮挡炎炎烈日,让他们在我的脚下乘凉。
温故知新
huāng
huī
tòu
wén
dòu
rán
shāo
líng
lǐng
máng
荒
灰
透
纹
豆
燃
烧
铃
岭
茫
点击生字
学习板块一:自学生字、新词
探究学习
学习板块一:自学生字、新词
dǒu dònɡ rán shāo
zàn měi mánɡ mánɡ
抖动 燃烧
赞美 茫茫
探究学习
北大荒的秋天真美呀!
北大荒的秋天有怎样的特点?文中用哪一句话来概括?
学习板块二:大声朗读,整体感知
探究学习
天空
小河
原野
北大荒的哪些景色让你觉得很美?
探究学习
学习板块二:大声朗读,整体感知
1.仔细品读读第二自然段,想一想,北大荒的天空有什么特点?
2.北大荒天空上的流云有哪些颜色?
一碧如洗,有五彩斑斓的流云。
银灰 橘红 血红 绛紫
学习板块三:欣赏北大荒天空之美
探究学习
3.北大荒天空上的流云像什么一样美丽?
就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
探究学习
学习板块三:欣赏北大荒天空之美
1.仔细品读读第三自然段,想一想,北大荒的小河有什么特点?
清澈见底,有美丽的鱼。
学习板块四:欣赏北大荒小河之美
探究学习
2.用“ ”画出这段中的比喻句,说说把 比喻成 。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
把小河比喻成一条透明的蓝绸子。
探究学习
1.认真品读第四自然段,想一想这一小节是围绕哪一句话写的?
2.秋天,北大荒的原野有哪些美丽的事物?这一段使用了怎样的修辞手法?
原野热闹非凡。
大豆、高粱、榛树。
使用了比喻、拟人的修辞手法。
学习板块五:欣赏北大荒原野之美
探究学习
1.大声读第五自然段,思考一下:生活在这里的人喜欢用哪句话来赞美北大荒的九月呢?
“大豆摇铃千里金”。
学习板块六:欣赏北大荒丰收之美
探究学习
2.结合我们的生活实际想象一下,田野、山岭、江河、草甸子会捧出哪些宝物呢?
木材、蘑菇、珍禽异兽、鱼儿、大虾、粮食、野果、药材。
探究学习
1.齐读最后一段,说说抒发了作者怎样