五年级下册信息技术教案-美化幻灯片-川教版

www.zxxk.com 美化幻灯片 学校： 年（班）级： 人数： 学科：信息技术 课题： 美化幻灯片 课型：新授 教学内容分析： 本课教学内容是《美化幻灯片》。本课新知识点并不多，主要有两点：演示页背景设置；编辑图片。关于播放演示文稿的内容对于学生来说比较简单，不做过多说明。对于演示页的背景进行设置也可以通过为演示文稿应用外观摸版来实现，但本课是介绍设置演示的背景的方法。在编辑图片中，为图片中的背景设置透明，不是所有的图片都能通过设置透明色来达到看不到背景色的效果的。原因是图片的背景色不完全一致。 教学思路： 以自主探究，小组合作为主要的学习方式，学习美化演示页。 教学开始时，创设情境，学生观察两张演示页（其中一张设置了新的背景），引出本节课的学习内容。引导学生自己动手设置演示页的背景，由学生说出方法，教师来总结。接下来学生为自己的所有演示页设置背景，在设置了背景后出现了新的问题。然后鼓励学生解决图片的背景与演示页的背景不协调的问题，并找到解决这一问题的方法-----设置透明。在巩固练习中让已经完成了的演示页背景设置与设置图片背景透明的同学可以使用新的素材来美化自己的演示页。 多媒体环境： 多媒体网络教室 教学目标（三维融通表述）： 1.通过看教材独立研究或小组合作研究给演示页设置背景的不同方法。 2.在解决演示页与演示页中的图片的协调的问题中，学会编辑图片。 3.通过展示自己的演示文稿作品，掌握演示文稿的一般播放方法。 4.激发学生使用演示文稿来关注奥运、宣传奥运的热情。 教学重难点： 设置演示页背景。 编辑图片。 教 学 过 程 教学环节 教学意图 时间 教师活动 学生活动 环节一 导入 环节二 探究阶段 环节三、 巩固拓展 环节四、 展示评价 环节五、 总结延伸 创设情境,通过两幅演示的对比来引出美化金山演示页。 点明课题、学习任务。 初步了解利用“背景”窗口设置演示页背景的方法。为进一步的学习打下基础。 引导学生完成设置演示页背景的基本任务。 提出问题让学生来帮忙解决，引出设置透明的任务。 鼓励学生思考在设置了图片透明后出现的问题。引出设置图片的亮度与对比度。 考察学生对本节课所学的内容的掌握情况。 提高学生的语言表达能力。 总结本课所学，为下次课留下伏笔。 3’ 12’ 17’ 5’ 3’