一年级上册英语教案-Module10 Unit1 Where's my pen-外研社（一起）

年级 1 课题 Module10 Unit1 Where’s my pen? 课时 2----1 课型 Presentation 教材分析 教学主题：方位 语言功能：方位，简单的介绍物体的位置，询问物体的位置。 单词：where＇s= where is in hat on under 核心语句：Where＇s my pen? Where＇s the cat? It＇s in the box. Where＇s the cat? It＇s on the box. Where＇s the cat? It＇s under the box. 学情分析 这是一年级上学期最后一个模块。随着一个学期的学习,学生已经渐渐对英语产生了兴趣,并且能够说简单的单词和句子。他们已经喜欢上通过英语课程多姿多彩的活动来学习英语。同时，即使对于英语学习暂时有困难的同学，也会对这种活动本身着迷，从而忘记英语学习的困难，教师应该创设更多情境，让全体孩子融入到教学活动的精彩之中。 教学目标 a. 语言知识目标： 学习目标语句：Where＇s my pen? Where＇s the cat? It＇s in the box. Where＇s the cat? It＇s on the box. Where＇s the cat? It＇s under the box. 学习单词：where＇s= where is in hat on under b.语言技能目标：能够使用方位词询问和回答。 c.情感态度目标：通过一系列的课堂活动，是学生对英语的兴趣越来越浓厚。 教学重点 能听懂、能说出It＇s in/on/under the box.语句；能听懂并回答Where＇s the cat? 教学难点 将英语方位表达转化为抽象思维。 教具准备 CD-ROM、单词卡片、图片、学生用书（SB）、头饰、录音机与录音带 教学过程 教学环节、内容和时间 教师活动 学生活动 设计意图 I. Warming up: 5’ 1.Greeting: 2.Game: What’s in my school bag? II. Presentation: