一年级上册英语教案-Module4 Unit 1 It's red-外研社（一起）

年级 1 课题 Module 4 Unit 1 课时 1 课型 New 教材分析 本单元借助Kami和Panda的对话，能理解会说颜色green, blue, black, red, white, yellow和单词ball；句子What colour? It’s red. How many blue balls? Three blue balls. 会运用What colour? It’s。。。问答物体的颜色。 会唱歌曲I can sing a rainbow.既提高了学生学习的兴趣，又复习了颜色。 学情分析 歌曲I can sing a rainbow朗朗上口，学生很感兴趣，这是提高他们学习积极性的好途径，还可以配上动作。在本单元，单词pink,red,purple学生很难记住，而white的发音是一个难点。教师可以用夸张的口型让他们理解，说准。 教学目标 教学重点 能理解会问答颜色。 教学难点 理解课文，认读单词、句子, white发音准确。 教具准备 Pictures, cards, tape recorder 教学过程 教学环节与内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 1. Warm up. 2. Presentation. （1） Learn to say “It’s red/green/blue/black/yellow/white.” （2） Learn to say the functional sentences. Sing and do the actions with children.[来源:Zxxk.Com] Show the students the different color cards.Ask What color? Find the student ask,Let the other students answer. Sing a song. Imitate and say the sentences.It’s red… 唤起学生对英语学习的记忆和热情。实现思维的迁移。 创设情景，理解并学会句子。 理解并运用句子进行表演。 4’ 5’ 5’ 教学环节与内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配 （3） Listen and rep