一年级上册英语教案-Module6 Unit2 That is a cat-外研社（一起）

年级 1 课题 Module6 Unit2 That is a cat. 课时 1 课型 Presentation 教材分析 教学主题：指令 语言功能：运用、回应指令。 单词：window, door. point. to 核心语句：It’s the door/ceiling/… Point to the window/floor/… 歌曲：Stand up. 学情分析 刚刚迈入校门，学生对各门学科都有着强烈的好奇心，对浸润着异国文化的英语尤其感兴趣，这是英语教师开展教学工作的有利因素。与此同时，教师应该关注学生群体中已经存在的 差异。导致差异的原因主要有两方面：一是学生学前英语基础的不同；二是男孩和女孩语言发展的不同步。 教师在开展英语教学的过程中，要充分发挥有利因素的积极作用，通过教学设计的不断优化，进一步激发并保持学生的英语学习兴趣，同时采取有力措施避免两极分化现象的产生。 教学目标 a.语言知识目标： 学习目标语句：Open the door/... Point to the window/ 学习单词：ceiling, floor b.语言技能目标：学习运用英语表达指令性语言。 c.情感态度目标：激发学生学习英语的积极性。 教学重点[来源:Z*xx*k.Com] 学唱歌曲“How are you ？” 教学难点 听懂并说出How are you ？I’m fine,thank you.语句；fine，thank的正确发音。 教具准备 CD-ROM、单词卡片、图片、学生用书（SB）、头饰、录音机与录音带 教学过程 教学环节、内和时间 教师活动 学生活动 设计意图 I. Warming up: 5’ 1.Sing a song: 2.Free talk: Hello./Hi, I’m … Goodbye / Bye-bye. 3Free talk: Hello! I’m Mrs Song. What’s your name? T: How are you? S: I’m fine. How are you? II. Presentation: 15’ 1.Listen and point . 2. Listen ,point and