Module 6 Unit 2 It’s my ruler.（教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语一年级上册

课 时 教 学 笔 记 课题 Module 6 Unit 2 内容 It’s my ruler. 课型 N.T 教学 目标 Language knowledge and skills 1、能听懂、会说、正确认读：词汇：eraser，pencil case, crayon句型：It’s my … 2、能理解和运用It’s my …介绍自己的学习用具。 3、继续感知英语一般陈述句的语音规律。 4、学唱一首英文儿歌，感知英语韵句的节奏。 Learning strategy 1、 在“失物招领”的游戏中学习领取自己的物品。 2、 同桌合作，创设语境进行交际。 Emotion aim 养成用英语提问和回应的习惯，乐于询问，对不认识的物品具有兴趣和好奇心。 重点 理解和运用It’s my …介绍自己的学习用具。 难点 继续感知英语一般陈述句的语音规律。 关键 同桌合作，创设语境 教学 准备 教师 TB SB AB CD-ROM 学生 SB 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 Ⅰ 3’ Ⅱ 1’ Ⅲ 12’ Ⅳ 10’ Ⅴ 12’ Ⅵ 2’ Revision and lead in Task presentation Text learning Practice Task completion Summary and homework 1.Greeting T: Hello! Ss: Hello! 2. Revision A:What’s this? B: It’s a /my … 3.listen T: 你都听到了什么东西？ Ss: Listen and answer Ss: It’s a pen. It’s a ruler. T: Writes on the blackboard. Ss: Listen and point T: Today let’s learn Module 6 Unit 2 It’s my ruler. 1. Listen, then answer. T: 你都听到了哪些东西？ T: Plays CD-ROM Ss: listen and answer T： asks Ss: answer It’s my eraser. It’s my pencil case. It’s my ruler. It’s my crayon. 2.Listen, point and say. T: Plays CD-ROM Ss: listen, point and say. 3.Listen, point and say. T: Plays CD-ROM Ss: Listen, point and say Activity 3 4.Listen and colour T: says Ss: listen and write the numbers. T: Listen and say. Then chant. T: Plays CD-ROM Ss: Listen and say. Then chant Pen and pencil Make a dialogue in pairs A: What’s this? B:It’s a /my… 1.Summary 2.Homework It’s an… 目标1 目标2 目标3 课堂 检测 5 Make a dialogue in pairs A: What’s this? B: It’s a/my… 板书 设计 Module 6 Unit 2 What’s this? It’s a/my… 课后 反思 本节课继续学习用具，eraser, crayon 这两个单词的发音，需要借助图片，发音继续强化练习。 学科网（北京）股份有限公司 $$