一年级上册英语教案-Module3 Unit1 How many-外研社（一起）

年级 1 课题 Module3 Unit 1 课时[来源:Z|xx|k.Com] 1 教学目标 a.语言知识目标： 基本能听懂、说出10个数词和How many ?； 能用英语数1-10，并能指说其中任意一个。 b.语言技能目标：能用How many？提问；能用1-10的数词回答用How many提问的问题。 c.情感态度目标：对用英语参加互相问候、歌唱表演等活动产生兴趣。乐于用英语表达，养成边读边指的良好学习习惯。 教材分析 学情分析 学生学前英语基础的不同，有的学生已经能说出1-10的英文读法，还有的孩子在上学前是0基础。 本课我将照顾各个层次的学生，对于0基础的孩子要求他们能掌握1——10的英语读音，而对于已经会说的学生则要求他们能识认这些单词的英语书写。 教学重点 能运用How many?询问他人；能在他人用How many？提问时比较熟练的用所学数词进行回答。 教学难点 注意数词three，nine的正确发音。 教具准备 CD-ROM、单词卡片、图片、学生用书（SB）、头饰、录音机与录音带[来源:Z#xx#k.Com] 教学过程 教学环节、内和时间 师生活动 设计意图[来源:学科网] 二次备课 I. Warming up: 1.Say a chant: 2.Free talk: Hello./Hi, I’m … Goodbye / Bye-bye. 3. Read drills. II. Presentation: ’ 1.Listen and point . 2. Listen ,point and say. 3. Say the numbers individually: One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. 4. Say and do. . 5.Play a game: a. Listen and do. b. Listen and say the numbers. c. Bounce the ball and say. d. Skip the rope and say III. Consolidation 1.Match and say. Read, coun