六年级上册英语教案-Module9 Unit1 Do you want to visit the UN building-外研社(一起)

2016-10-18
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特供

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(一起)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 Unit 1 Do you want to visit the UN building?
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 169 KB
发布时间 2016-10-18
更新时间 2016-10-18
作者 任倩倩
品牌系列 -
审核时间 2016-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20569505.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Book 11 Module9 Unit1.Do you want to visit the UN building? 教学设计 课题 Unit1. Do you want to visit the UN building? 教 材 分 析 本节课内容是《新标准英语》一年级起点第十一册, Module9这一模块的核心教 学内容是介绍值得参观或旅游的地方。 学 情 分 析 学生多多少少出去旅游过,对很多著名景点和城市很熟悉。因此通过谈论参观或旅游的地方,可以调动孩子学习英语的积极性。 语言知识目标[来源:学科网ZXXK] 功能 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 介绍值得参观或旅游的地方。[来源:学科网] 语法 全体学生能运用 Do you want to visit the UN building? 词汇 全体学生能够理解并运用:peace, make, member, state, famous… 语音 巩固已学语音,进一步强化尚存在困难的语音。 语言技能目标 听 全体学生能听懂Do you want to visit the UN building? 说 全体学生能够表述Do you want to visit the UN building? 读 全体学生能够正确朗读课文,阅读相关短文。 写 全体学生能够写出3-4个语句,介绍值得参观或旅游的地方。 运用 全体学生能够运用已学语言描述一个地方的地理位置和特征。 学习策略 兴趣 全体学生能够积极参加各种课堂学习活动,形成良好的团队合作与分享的精神。 交际 全体学生能够积极用英语来进行表达和交流,部分学生能够积极与他人合作,共同完成学习任务。 文化意识 在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同,关注不同国家的标志性动物 情感态度 乐于接触外国文化,增强祖国意识。 教学重点 介绍值得参观或旅游的地方。 教学难点 Do you want to…? 教学准备 课件、单词卡片、点读笔 Unit1. Do you often tidy your bed? 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及注意事项 I. Warm up Lead-in 1. Class greeting 2.

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