六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版

2016-10-12
| 23页
| 335人阅读
| 29人下载
特供

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 四 确定位置
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.63 MB
发布时间 2016-10-12
更新时间 2016-10-12
作者 sundongmei1222
品牌系列 -
审核时间 2016-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20568636.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

图形的放大与缩小 8cm 5cm 24cm 5cm ① ③ ② 8cm 15cm 16cm 10cm 8cm 5cm 24cm 5cm ① ③ ② 8cm 15cm 16cm 10cm 长方形的每条边放大到原来的2倍。 8厘米 5 厘 米 16厘米 10 厘 米 放大后的长方形与原来的长方形长的 比是 2:1,宽的比也是2:1 。 1 放大后的长方形与原来的长方形对应 边长的比是2:1 。 8厘米 5 厘 米 1 4厘米 2.5 厘 米 如果要把原长方形按1:2的比缩小,长和宽应是原来的 , 长是( )厘米,宽是( )厘米。 ( ) ( ) — 12 4 2.5 如果要把原来长方形按1:2的比缩小,长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米? 按3:1的比画出长方形放大后的图形, 再按1:2的比画出长方形缩小后的图形。 观察上面的3个图形,你有什么发现? 4 2 2 1 12 6 2 (方格图中每个小正方形的边长为1厘米。) 填一填 1、把一个图形的每条边都放大到原来的5倍,就是把这个图形按( : )的比放大。 2、把一个图形的每条边都缩小到原来的 ,就是把这个图形按( : )的比缩小。 3、把一个图形按1:5的比缩小,每条边就是原来的( )。 5 1 1 5 — 1 3 1.原来长方形是按( ):( )的比( )的。 ① ② 说一说 4 1 放大 2.原来正方形是按( ):( )的比( )的。 1 3 缩小 按2:1的比画出三角形放大后的图形。 三角形斜边的长也是原来的2倍吗? 按1:3的比画出三角形缩小后的图形。 深 圳 世 界 之 窗 巴黎凯旋门 微缩的埃菲尔铁塔 微缩的巴黎凯旋门 微缩的悉尼歌剧院 微缩的埃及金字塔 微缩的印度泰姬陵 微缩的意大利比萨斜塔 微缩的印度泰姬陵 这节课你有什么收获呢?说出来,和大家分享吧! 硕果累累 当堂反馈 ① ③ ② ④ ⑤ 1.(1)( )号图形是④号图形按2:1的比放大后的图形。 (2)( )号图形是⑤号图形缩小后的图形,它是按( : ) 的比缩小的。 2.(1)按3:1的比画出正方形放大后的图形。 (2)按1:2的比画出三角形缩小后的图形。 当堂反馈 放大别人的优点 缩

资源预览图

六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
1
六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
2
六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
3
六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
4
六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
5
六年级下册数学课件-图形的放大与缩小(二)-苏教版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。