【精品】33.白雪公主（二）（课件PPT）-语文Ｓ版-二年级语文上册

白雪公主（二） 语文Ｓ版 二年级上 1 2 3 教学目标 1.认识10个生字，做到读准字音，认清字形，了解字词在 语言环境中的意思。 2. 正确流利有感情地朗读课文。 3.在朗读中体会新王后的狠毒，练习分角色朗读。 4.了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良， 白雪公主的美丽… 1.运用多种方式识记生字，结合多媒体进行教学，提高学 生的识字兴趣。 2.利用课件，通过设疑引导学生了解课文内容，感受继母 的狠毒。 懂得为人应正派、善良，恶人是不会有好下场的。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 激趣导入 激 情 导 入 当善良的七个小矮人让白雪公主留下，并告诉她:要把门关好，不要让任何人进来。“白雪公主有没有让外人进来?又发生了怎样的事情？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课堂总结 播放视频 　 故事《白雪公主》 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2 1 教学目标 初 读 感 知 自读课文，用笔画出课文 中你不认识的字。 范读课文，标出自然段落。 阅 读 要 求 初读感知 识 记 生 字 装扮 恶狠狠 诚恳 喉咙 津津有味 7 初读感知 初读感知 识记生字 （1）左右结构：狠 钱 诚 料 （2）上下结构：卖 恶 歪 恳 舍 (3)独体字：亡 2021/2/9 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 课文讲了一件什么事？ 初读感知 整体感知 新王后得知白雪公主没有死， 又施毒计杀害了白雪公主，最后 白雪公主遇到王子，死而复活， 而恶毒的王后气得嘴歪了，眼珠 炸了，成了世界上最难看的女人 。 初读感知 学习第1自然段。 精读领悟 王后怎么知道白雪公主没有死，还住在森林里？ 王后哇，在这儿是您最美丽，但是在大森林里，在 七个小矮人那儿，白雪公主比您美丽一千倍。 他要用什么的办法杀害白雪公主？ 她做了一个有毒的苹果，一半是白的，一半是红的， 毒药全在红的一半里。 2021/2/9 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 初读感知 精读领悟 为了让白雪公主吃了苹果，他是怎样做的？ Ａ．“我的苹果很快就要卖完了，这个苹果送 给你吧。” B.“傻孩子，这样好的苹果为什么不吃呢？” C.“你怕有毒吗？瞧，我不是在吃吗？” 初读感知 精读领悟 那些话写出了王后的狠毒？ Ａ．王后听了镜子的话，气得浑身发抖。她叫道：“我就是死，也不能让白雪公主活着。”   B.王后用一种可怕的目光盯着白雪公主，恶狠狠地说：“这一回，你总该死了吧！”  初读感知 学习第8-15 自然段。 精读领悟 那些句子写七个小矮人不愿意离开白雪公主的？ 七个小矮人回家以后，想尽一切办法，也没有把 白雪公主救活。他们守在她的身边，哭了三天三 夜。 他们又是怎样做的？ 他们舍不得把她埋在地里，就请人做了一口透明 的玻璃棺材，然后抬到山上去。在那里，每天由 一个小矮人守着。 初读感知 精读领悟 漂亮的王子非常喜欢白雪公主，他是怎样说的？ “我太喜欢她了，让我把她带走吧，你们要多少钱都行” “把世界上所有的金子给我们，也不能让你把她带走。” “那么，就送给我吧！我喜欢她，胜过世界上的一切！我一定会好好保护她的。” 白雪公主是怎样被救活的？ 他们被一个树桩绊了一 跤，棺材撞到树上，摔了下 来。这一摔，把白雪公主吃 下的苹果从喉咙里震了出来。 白雪公主又活了。 播放视频 当得知白雪公主还活着的时候， 把 王后气的怎样？ 嘴巴气歪了，眼珠子气炸了。 她一下子变成了世界上最难看的女 人。 课堂总结 课堂小结 　 恶人终有恶报，善良 的人终将是会得到幸福的 道理。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 16 课堂 练习 1. 填空 （1）“卖”的偏旁是（ ），第四笔是（ ）。 （2）“恳”的偏旁是（ ），第三笔是（ ）。 十 点 心 横 2.组词。 料（