【精品】17.我真希望（课件PPT）-语文Ｓ版-二年级语文上册

我真希望 语文Ｓ版 二年级上 1 2 3 教学目标 1.认识课文的“ 喷、淡、希 ”等生字。 2.会写“芬、芳、而、洁、彩、粉、尘、晶”生字。培养学生的识字、写字能力。 3. 多种形式朗读诗歌，背诵课文。体会诗歌的语言美。 1.通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟和生成。 2.根据学生的年龄特点，运用多种方式识记生字，结合多媒体进行教学，提高学生的识字兴趣。 3.理解课文内容，体会诗的情感。激发学生为保护环境做出贡献。 引导学生关注自己周围的环境，使学生具有环保意识和保护环境的行动。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3 激趣导入 激 情 导 入 　　我们每个人都有希望，你的希望是什么？ 课文中的小朋友的希望什么？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 初读感知 播 放 视 频 《我真希望》 2 1 教学目标 初 读 感 知 自读课文，用笔画出课文 中你不认识的字。 范读课文，标出自然段落。 阅 读 要 求 初读感知 识 记 生 字 （1）左右结构：喷 淡 （2）上下结构：希 晶 莹 芬 芳 悠 （3）独体字：而 （4）全包围结构：囱 （5）半包围结构：闻 7 初读感知 初读感知 识记生字 　　　　　　烟囱 轻盈 　 　　　　　　　　清澈 晶莹 　　　　　芬芳 　　　　悠扬　 课文讲了一件什么事？ 初读感知 整体感知 　　人们希望治理烟尘、整治 污水、洁净空气、还我蓝天的 美好愿望。 初读感知 学习第1自然段。 精读领悟 我的希望是什么？ 　　不是浓浓的黑烟， 　而是轻盈洁白的云彩。 初读感知 精读领悟 仿写：是……而是…… A.钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 Ｂ.他的笑不是真诚的，而是虚伪的。 Ｃ.这本书不是我的，而是小红的。 初读感知 精读领悟 这个句子的特点是什么？表达怎样的关系？ 不是……而是…… 表达一种选择的关系。 初读感知 精读领悟 为什么会有这样的希望？ 　　烟囱里喷出的黑烟污染了我 们生活的环境，　我们生存的环 境就被破坏了。 初读感知 精读领悟 学习第2自然段 我的希望是什么？ 不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。 清澈晶莹给人怎样的感受？ 水清澈、透明的感觉。 初读感知 精读领悟 学习3自然段 　　我的希望 是什么？ 不是难闻的 气味，而是 淡淡的芬芳。 “芬芳”给人怎样 的感觉？ 　　味道清新宜人， 让人闻起来感觉到很 舒服的感觉。 初读感知 精读领悟 第4自然段，我希望的环境是怎样的？ 树绿、花红、小鸟鸣叫。 初读感知 精读领悟 视觉：囱里飘出来的，不是浓浓 的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。 触觉：烟囱里喷出来的，不是灰 灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。 嗅觉：烟囱里吐出来的，不是难 闻的气味，而是淡淡的芬芳。 　全诗运用了视觉、触觉和嗅觉来希望环境变好，请找出相应的句子？ 初读感知 精读领悟 　　谁愿意说出自己 的希望，与大家一分 享？ 课堂总结 课堂小结 　 　　　我们都愿意生活在花红柳绿，鸟语花香的环境中，让我们一起努力，保护环境从身边做起吧！ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 19 课堂 练习 1. 填空。 （1）“ 淡”的偏旁是（ ），第四笔是（ 　）。 （2）“喷 ”的偏旁是（ 　），第三笔是（ 　）。 2.辨字组词。 晶（ 　　）莹（ 　　 ） 品（ 　　）宝（ 　　 ） 亮晶晶　　　　　晶莹 品牌　　　　　　宝贝　 氵 口 点 横 作业布置 布置作业 1.抄写本课生字词。 2.把这个故事讲给别人听。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 21 板书 设计 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我真希望 　　　　　　　漂出　 　 云彩 　　　　　　　喷出　　　　泉水 　　　　　　　吐出　　 　　芬芳 $$