【精品】第五单元同步阶段测-苏教版-四年级语文上册

2016-09-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 第五单元 课文
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2016-09-23
更新时间 2019-08-20
作者 王立建
品牌系列 -
审核时间 2016-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/20564744.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 单元知识集锦 一 单元主题 本单元主题:从不同的侧面启发学生如何“走向成功”,渗透了对学生科学素养的熏陶。 二 教学目标 1、认识“鉴、剥”等21个二类生字,会读会写“遍、款”等38个生字。 2、理解本单元的新词,会读、会写、会运用课文后面的30个词语,会读、会背练习中8个成语和1条名言。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会默读课文、会复述课文内容。[来源:Zxxk.Com] 4、会联系上下文和生活实际理解重点句的意思,理解引号的作用。能结合文本感受作者表达的情感。 5、能主动帮助遇到难题的同学出注意,培养学生敢于发表自己意见的好习惯。 6、能按习作要求,用“自述的形式”具体生动地介绍一个自己熟悉的事物。 三[来源:Zxxk.Com] 教学难点 1、让学生在凭借课文品味语言文字,发展语文素养的实践过程中,领悟走向成功的一些必备条件、品质,渗透培养其探索科学的精神。 2、教学的难点是不能因为关注了学生的科学素养,而弱化了语言文字的学习、训练。要把握好文体的特点,立足语文课程,借助文本中丰富的语言文字,使学生潜移默化地受到民族精神的激励和教育,从而达到润物细无声的效果。 四 教学重点 1、联系上下文理解词语和句子的意思;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;学会默读,养成良好的默读习惯;积累课文中的优美词语、精彩句段。 2、理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 3、能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。 4、会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。 [来源:学科网] 阶段性测试卷 满分100分 班级: 姓名: 学号: 分数:___________ 一、我会写。(10分,每个1分) 【答案】师徒,缺乏,电缆,知耻,罚款,端详,夜宿,物质,基础,危险。 【解析】课内词语的考查。 【难度】较易 二、选择带点字的正确读音。(7分,每个1分) 滚瓜烂熟(shú shóu) 禁止(jīn jìn) 和气(huo hé) 灰尘(chéng chén) 隐隐约约(yǐn yǐng) 驾驶(sǐ shǐ) 夜宿(sù xiǔ) 【答案】shú,jìn,hé,chén,yǐn,shǐ,sù,gòu 【解析】字音的考查。 【难度】较

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