二年级下数学教案-第三单元方向与线路-北师大版

数 学 课 导 学 案 班级 二年级 科 目 数学 课题（课型） 辨认方向 （问题解决课） 主备教师 第三单元 上课教师 备课时间 学习目标[来源:Zxxk.Com] [来源:Z&xx&k.Com] 结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，初步体会方向的相对性。[来源:学科网] 重难点 给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 课前准备 教学 挂图 核心问题 给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余七个方向。 主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 导学内容 期望的学生行为 修改或 补充 情境导入新课学习 小组合作，探究新知 练习巩固 4分钟 15分钟 18分钟 1、看图，以学校为中心，说一说体育馆、商店、医院和邮局分别位于什么方向？ 2、从刚才的预习中，你知道了哪些方向，写出来。 3、完成“情境创设”习题。 1、仔细看图，根据主题图小组说一说“图书馆、体育馆、动物园、医院、邮局、少年宫、商场、电影院”各在学校的哪个方位，并填空。 2、小组讨论今天学习的4个新方向。完成“合作交流”内容。 完成“问题训练”部分习题，不会的地方小组讨论。学生上台在投影仪上展示讲解自己的作业，其他孩子评价、补充。 1、带着对问题探究的热情认真预习本节课内容。 2、完成“情境创设”问题。 1、组内讨论：积极 说出自己的想法。 2、完成“合作交流”内容，小组进行有序交流检查。 3、小组、全班合作汇报检查。 小组成员合作交流，完成“问题训练”部分习题，能口齿伶俐、条理清晰的表达出自己的想法，小组进行改错检查。 小结 3分钟 课堂小结： 谈谈自己这节课的收获和体会。 孩子积极说出自己这节课的收获。 板 书 设 计 教 后 反 思 数 学 课 导 学 案 班级 二年级 科 目 数学 课题（课型） 认识路线 （问题解决课） 主备教师 第三单元 上课教师 备课时间 学习目标 认识简单的路线图，能根据路线图说说出从出发地到目的地行走