二年级下数学教案-方向与位置-北师大版

二年级数学下册第二单元教案设计（北师大版） 方向与位置 第一课时 东南西北目标： 1、学生能根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，结合具体情境给定一个方向能辨认出其余三个方向。 2、借助辨认方向活动，进一步发展空间观念。 3、学生能在实践活动中学会与人交流、合作。重点： 根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向。在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向。 教学难点： 培养辨认方向的意识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 教具：课件 教学过程： 一、导入     师：同学们，平时大家出去玩迷路过吗？如果迷路了我们应该怎么办呢？     学生回答：学生1：可以找人问路；学生二：可以记住一些标志性的建筑物，根据它们找到路......     师:大家的办法可真多,那其实只要大家学会了辨认方向是不是就能找到路了!那这节课我们就一起来学习“东西南北”一起来辨认方向。（板书课题） 二、自主探究     师：请同学们看大屏幕上的情境图，看看图中的老师和同学们都在做什么呢？谁能给大家来描述一下。     学生：老师在操场上给同学们指出太阳升起的方向。     师：也就是说老师在教大家辨认方向对吗？     师：那同学们，你们也想到操场上去认一认方向吗？    （组织学生去操场）     师：同学们看太阳升起来的方向，那是哪个方向呢？     学生：东方     师：对，太阳是从东方升起的，那你们能指一指东方吗？（老师和同学一起指向东方）     师：同学们真棒，根据太阳从东方升起的规律这么快就辨认出了东方。那大家再仔细观察一下我们操场的东面还有些什么呢？     学生观察后回答     师：嗯，同学的观察力真敏锐，这么快就把我们操场东面的事物都观察出来了。那大家知道除了东还有哪些方向吗？     学生：太阳从东方升起西方落下，还有西方     学生：大雁冬天的时候要飞向南方，春天飞回北方。还有南方和北方。 师：大家知道了太阳升起的方向是东，那其他几个方向怎么找呢 学生纷纷回答     师：老师告诉大家一首儿歌，帮助大家找一找其他三个方向“早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。     做游戏找方向。引导学生发现前后左右的位置发生变化，东南西北的方向不变。 师：对，没错，一共有东西南北四个方向。那请同学们再分别观察一下我们操场的西面、南面和北面都有些什么