五年级上美术教案-杯子的设计-人美版

 杯子的设计   课题：杯子的设计[来源:Z|xx|k.Com] 课型：设计、应用 教学内容：人美版第九册第14课30页 设计理念：本课利用大量图片展示了各种年代、用途、造型、材质的杯子，并穿插对杯子局部设计意图的提问，用以启发学生从多角度、多方面了解杯子的设计元素。 教学目标： 一、了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识，运用了解的知识设计出有个性、功能性又美观的杯子。 二、让学生了解设计要素，渗透设计意识培养创新精神。 教学重点：观察分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 教学难点：用设计意识设计出既有实用性又有观赏性的杯子。 教学用具：纸、铅笔、彩笔、尺子。 教学方法：课件、讲解、感知。 教学设计安排： 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 教学反思 课前准备 督促检查用品的准备 自查用品及维持纪律   稳定情绪 课题导入 用多媒体展示很多形状不同的杯子。 “非常的美，感觉很优美”“设计师的巧妙”     调动学生的好奇心，引导学生去感受生活中的美 语言不要过急，轻声细语让学生充分的去感受杯子传递的美   教   授   新   课   1、展示图片：展示图片 板书课题 今天老师和同学们一起做个游戏，老师要扮个导购员，同学们都是消费者，老师要向同学们推销杯子，老师会用多媒体展示很多形状不同的杯子，你们会喜欢哪个杯子，并说明理由？ 板书 2、老师收藏了许多古老的杯子，我们一起来看看古人设计的杯子是否也是从这四个方面来考虑的。多媒体展示 4、二、造型可分为曲线型与直线型。 5、三、图案多种多样，但要注意通常情况下图案是有联系的相统一的（图片展示说明）。 6、四、功能：使用是最终目的，是设计的最终目标，不实用的设计是不成功的，为了更好的体现功能，多运用一些科学手段。，如：唐代的杯子设计，密封效果特别好（图略）。    准备好的四张图片    7、下面我们一起来欣赏现代作品（多媒体展示并说明）现代材质有陶瓷、塑料、玻璃、合金新型综合材料。现代材质用的好更能体现美观与功能，如有一种新产品会随温度的变化而变色，这种材质用来制作杯子会非常好等等。杯子的造型不宜太繁琐，太繁琐不实用会给生活带来很多麻烦。多数是卡通形状，属曲线型一种，最好设计出一种简约而不简单的作品。图案与古代类型差不多，只有纹样不一样。（多媒体展示并说明