【精品】5.灰雀（教案）｜人教新课标版-三年级语文上册

【精品】5.灰雀（教案）|人教新课标版-三年级语文上册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 1、 知识与技能 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语，摘抄描写灰雀的句子。 2、 过程与方法 读懂课文，从列宁寻找灰雀体会出列宁对儿童循循善诱的教育，懂得有错就改的道理。 3、 情感态度和价值观 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，认识保护鸟类，保护大自然的重要性。 【教学重点】 列宁发现灰雀消失之后，通过耐心、得体的交谈使孩子放回了灰雀的经过。 【教学难点】 学习透过人物的言语和神态来领会人物的心理活动。 【教学方法】 自主探究，通过朗读揣摩文意；合作学习、解决疑难。 【课前准备】 1. 制作多媒体课件。 2. 列宁图片及列宁资料，灰雀图片及资料。 【教学过程】 一、趣味导入 1. 复习《蜜蜂引路》引出列宁： 师：同学们，我们在二年级学过一篇课文是《蜜蜂引路》，那么还记得吗？课文写了蜜蜂为谁引路？ 生：列宁。 师：对，列宁是一位很有智慧的名人，他跟随蜜蜂找到了他要找的人。 2. 导入新课： 师：从这节课，我们将随着第二单元课文的学习，再认识一些名人，这些名人身上处处闪耀着动人的品质与魅力，通过学习，我们一定会从他们身上汲取营养，茁壮成长。 我们首先要学习的是第5课——《灰雀》 3. 师：板书课题：灰雀 生：齐读课题——灰雀 二、初读感知 1. 课件出示灰雀图片，了解灰雀： 师：灰雀，小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可以笼养观赏，群居在河谷、溪流、树林中，食物为桦树、榆树、柳树的树叶和种子。你喜欢灰雀吗？课文中的列宁和小男孩也都很喜欢灰雀呢？我们来读一读课文，看看列宁和小男孩是怎么样做的？ 2. 自读课文，思考下列学习提示： a. 自读课文，圈出本课的生字、词语： 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实 b. 借助拼音或字典读准生字的读音。 c. 根据注音拼读，自读课文，读不通顺的地方，反复多读几遍。 3. 指导识字： a. 课件出示生字新词，生试读，师生正音 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚