【精品】2.金色的草地（教案）｜人教新课标版-三年级语文上册

【精品】2.金色的草地（教案）|人教新课标版-三年级语文上册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 1、 知识与技能 会认2个生字，会写13个生字。正确读写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。[来源:Z*xx*k.Com] 2、 过程与方法 识字写字，诵读、理解背诵。 3、 情感态度和价值观 培养热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 【教学重点】 理解课文内容，体验大自然给人们生活带来的快乐。 【教学难点】 体会课文中一些句子表情达意的作用。 【教学方法】 合作学习、诵读、交流、自主探究。 【课前准备】 1.制作多媒体课件。 2.搜集有关蒲公英的材料，包括蒲公英的挂图或照片。 3.相关的图片和生字词的卡片。 【教学过程】 一、趣味导入 1. 说说你的课外活动： 师：同学们都喜欢课外活动，今天我们先请同学说说你的课外活动。 生：自由说说自己的课外生活。 2. 我们去郊游，导入新课： 师：同学们，你们喜欢郊游的吗？今天，就带你们去户外，呼吸一下新鲜的空气，看看那美丽的草地。你心目中的草地是什么颜色的？（绿色）你们知道有金色的草地吗？老师今天就带你们去欣赏一下金色的草地。 课件出示课文相关图片。 3. 板书课题：金色的草地 生齐读课题——金色的草地师配乐范读。 生听读课文，标出自然段序号。 2.自由读课文，自学生字： a. 勾画出不认识的字。 b. 根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。 3.指导识字： c. 课件出示生字新词，生试读，师生正音。 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣[来源:学科网] d. 巩固字词： ——不同方式读词语。 ——书写生字：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 ——多音字：假、朝 e. 用课件出示的词语造句子。 4.自读课文，梳理全析： f. 课文共有几个自然段 ？ 全文共有4个自然段。 g. 概括各自然段写了什么？ 第1自然段：我们的窗前有一片金色的草地。 第2自然段：我和弟弟在草地上玩耍，草地给我们带来不少的乐趣。 第3自然段：我发现了金色的草地。 第4自然段：我们喜爱草地，喜爱蒲公英