【精品】识字2（教案）｜人教新课标版-二年级语文上册

【精品】识字2（教案）|人教新课标版-二年级语文上册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 1、 知识与技能 会认11个生字。会写8个字。正确、流利地朗读词语。 2、 过程与方法 识字写字，积累词语，朗读理解，体会词语的节奏感。 3、 情感态度和价值观[来源:学。科。网Z。X。X。K] 培养搜集词语的习惯； 留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣，激发学生热爱生活的思想感情。 【教学重点】 识字、写字，正确、流利地诵读词语。 【教学难点】 从词语中联想生活画面，感悟动词的准确运用。 【教学方法】 自主诵读、合作交流、想象探究。 【课前准备】 1.制作多媒体课件。 2.生字卡片、词语卡片，收集校园生活的图片。 【教学过程】 一、趣味导入 1. 丰富的课外生活： 师：同学们，从这节课开始，我们要走进学校，开始我们的校园生活。校园生活是多姿多彩的，充满情趣的。首先我们来说说我们的课外活动。你们都有哪些课外活动呢？ 生：自由畅谈“我的课余生活”。 2. 生谈课外活动的感想。 师:同学们，你们喜欢不喜欢这些课外活动？说说你们做这些活动的时候是什么心情？有什么收获？[来源:学科网] 生说说课外生活的心情和收获。 3. 导入新课： 师：今天让我们走进《识字2》，看看那里的小朋友都有哪些课外活动？ 4. 板书课题：识字2 课件出示单元导语：同学之间，课堂内外，发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！ 师范读导语。[来源:学科网ZXXK] 生自由读导语。 生齐读导语。 教师引导学生观察图片，引出本课词语。 师：图上的小朋友在干什么？ 生借助图片说出活动名称。 2.师依据学生口述，依次出示带拼音的下列词语。 生观察老师出示的词语，拼读拼音、朗读词语。 练书法、画图画、下象棋 弹钢琴、拉二胡、唱京戏 栽花草、喂鸽子、养金鱼 做航模、学电脑、观天气 三、精读感悟 1.课件出示本课生字，学习生字： 棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模 a． 　这些生字你都会认了吗？自由试读。 b． 　出示带拼音的字，自由试读。 c． 师示范读准字音。 d． 师提示“弹”多音字这里读tán，弹钢琴；还有一个读音是dàn，子弹。 e． 　去掉拼音小帽子，你们还认识吗？谁愿意当小老师教大家。 f． 　小组合作识字。（互相交流识字的方