六年级下品德教案-小小少年-教科版

第一课时 小小少年 教学目标： 1、懂得自己的成长离不开家人的爱。 2、学会感激，对亲人、对朋友、对老师、对大自然、对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。 3、培养学生健康、积极的情感。 教学重点难点：感知自己在不断成长，学习、生活的能力在加强。 懂得自己的成长离不开爱。 教学准备：学生设计“ 老师，谢谢你”的留言卡，朋友档案卡若干。 教学过程： 一、引入新课 1、思考：你从什么时候开始，发现自己长大了？ 2、板书：小小少年。 二、进行学习 1、板书：成长的脚印。 2、思考：你长大了吗？长大的标志是什么？ （1）找一找：成长的标志 把学生按 4 人为一组进行分组，布置学生课外挑选、整理家人和自己保存的有代表性的关于自己成长的物品、照片或录像（如出生时的脚印、穿的衣服，第一次掉牙，上学第一天，第一次郊游等），带到课堂上，以小组为单位，大家互相找一找成长的标志。 同时让学生在回顾自己或他人成长过程中的欢笑和泪水时，丰富自己的情感，在活跃的氛围中引发学生感悟亲人在自己成长过程中付出的艰辛。 （2）互赠留言卡 在学校的时光中，老师教会了学生们学习，教会他们爱身边的世界，好朋友陪伴他们度过了一段段幸福的时光，他们心存感激，有许多心里话要对老师、对朋友说。因此，让学生设计“老师，谢谢您”、“朋友档案”卡片，写上自己的心里话，然后，赠给老师，赠给朋友 。 （3）记住经典座右铭 不怕失败的人比不失败的人强。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。 3、小结。 三、思考讨论 思考：你还记得第一天进入学校的情形吗？去年的今天你在干什么？对你影响最大的事情是什么？你最喜欢的一项和同学交流。 四、共同总结 二、互赠留言卡 在学校的时光中，老师教学生学习知识，学习做人，教会他们爱身边的世界；好朋友互相陪伴度过了一段段幸福的时光，学生一定有许多心里话要对老师、对朋友说。 教后小结： [来源:学科网] 第二课时 小小少年 教学目标： 1、懂得自己的成长离不开家人的爱。 2、学会感激，对亲人、对朋友、对老师、对大自然、对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。 3、培养学生健康、积极的情感。 教学重点难点： 懂得自己的成长离不开爱。 教学准备：学生设计“ 老师，谢谢你”的留言卡 教学过程：