内容正文：
【精品】第一单元第二课 检测机器人（教案）
人教新课标-六年级信息技术下册
【教材分析】
运行自检程序，可以对机器人进行检测，查看各个组成部件工作是否正常。
【教学目标】
一、知识与技能：
1.学会下载自检程序；
2.能够检测机器人；
3.能够更新机器人的操作系统 。
二、过程与方法：
1.通过PPT课件和动画演示，让学生接受新知；
2.在学习讲解中，学会检测机器人的相关知识。
三、情感态度价值观：
培养学生动手能力，独立思考能力，激发学生求知欲。
【教学重点】
学会下载自检程序。
【教学难点】
能够检测机器人、能够更新机器人的操作系统。
【课时安排】
1课时
【教学方法】
演示教学法、探究合作学习法。
【课前准备】
多媒体网络教室、安装有机器人编程软件、教学课件。
【教学过程】
一、导入新课
师：播放一段视频，机器人旋转，前进，同学们这是不是很有趣，通过我们的学习我们也能够做到的。（播放PPT第三页视频，情境引入）
师：今天我们一起来学习第二课《检测机器人》（多媒体呈现课题）
2、 下载自检程序
（教师课件演示PPT第四页，讲述如何下载自检程序）
师：1.要检测机器人，首先要下载自检程序。下面我们开看具体步骤。
第1步：用通信线把计算机和机器人连起来，并启动机器人。
第2步：启动VJC，打开流程图编辑窗口。
第3步：检查VCJ的设置。
执行“工具”菜单中的“设置选项”命令，打开设置对话框，检查“机器人型号”选项框中是否显示AS-InfoX选项，如果不是，参考前面的操作进行调整。
（播放第五页PPT的视频）
第4步：单击工具栏中的“自检”按钮 ，屏幕上出现“智能下载程序”对话框，表示开始下载自检程序。（PPT第六页）
第5步：下载完毕，关闭对话框，拔掉连接机器人的通信线。
3、 运行自检程序
把机器人放在场地上，就可以对它进行检测了。师：（多媒体呈现PPT第八页）
第1步：检测显示屏。
按一下机器人头顶的“运行”按钮，机器人开始运行自检程序，这时，显示屏会显示一些提示信息，然后显示出LCD Test 表示开始检测液晶显示屏。此后，机器人会在显示屏上循环显示各种字符。
第2步：检测扬声器。
按一下“运行”按钮，显示一些信息后，屏幕上出现类似 的提示时，表示开始检测扬声器。
第3步：检测光敏传感器
正常情况下，机器人发出的声音应清晰，洪亮，没有明显的杂音。
按一下“运行”按钮，显示屏显示类似的提示时，表示可以检测光敏传感器了。
第4步：检测红外线传感器。
按一下“运行”按钮，显示屏显示类似的提示时，表示开始检测红外线传感器了。
第5步：检测麦克风。
机器人的麦克风位于头部，用来检测声音的大小。按一下“运行”按钮，显示屏显示类似 的提示时，表示可以检测机器人的麦克风了。
第6步：检测碰撞传感器。
按一下“运行”按钮，显示屏显示类似的提示时，表示开始检测红外线传感器了。
第7步：检测行走机构。
把机器人放到地面中，按一下“运行”按钮，就可以检测机器人的行走机构。
第8步：检测眼睛。
按一下“运行”按钮，开始检测机器人的眼睛。
第9步：检测电池电量。
按一下“运行”按钮，显示屏显示类似的提示时，表示开始检测机器人的电池电量了。
第10步：检测地面探测传感器
把机器人放到地面上，按一下“运行”按钮，显示屏显示类似 的提示时表示开始检测地面传感器。
四、更新操作系统。（PPT第十七页）
第1步：用通信线把计算机和机器人连起来，并启动机器人。
第2步：启动VJC，打开流程图编辑窗口，确认VJC的设置是否正确，如果不正确参考前面的操作设置VJC。
第3步：单机工具栏上的“系统更新”按钮 ，打开“智能下载对话框”。
第4步：按一下机器人控制面板上的ASOS按钮，计算机发出 “嘀”的一声，机器人开始下载操作系统ASOS.
第5步： 机器人发出“嘀”的一声，“智能下载程序”对话框中显示“成功下载ASOS，系统更新完成！”时，单机关闭按钮，关闭对话框。
【巩固提高】
通过实战训练，巩固所学知识点。
下载并运行“机器人表演程序”，在下表中写出表演项目的名称和机器人的运行状况。
项目名称
运行状态描述
Piano
碰不同的碰撞按钮，机器人会发出不同的声音。
【课堂小结】
通过本节课的学习，让我们知道学会下载自检程序；能够检测机器人；能够更新机器人的操作系统 。这课的学习也为后面的知识奠定了坚实的基础。让我们一起学习，更多的教学机
$$检测机器人
人教新课标六年级下第二课
学习选择结构的编程思路
学习选择结构的编程思路
1.学会下载自检程序。
2.能够检测机器人。
3.能够更新机器人的操作系统。
导入新课
是不是很神奇？