一年级下语文教案-小鱼的梦-北师大版

《小鱼的梦》导学案 一年级下册《小鱼的梦》导学案 教学目标： 1.认识15个字，通过观察学会写“玩、星”二字。 2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3.理解课文内容，结合插图展开想象。 教学重、难点： 1.  指导学生有感情地朗读课文。 2.  引导学生拓展说话训练。 课前准备：课件  教学过程：  一、激趣导入     小朋友们，在池塘里生活着许多活泼、快乐的小鱼。当月亮公公睁开眼睛，星星也醒来了并且一颗一颗像珍珠一样闪闪发光的真美丽。小鱼睡着了，它做了个甜甜的梦，你们听…(结合插图配乐想象)。 二、听录音，初步感知课文内容。 （课文录音朗读） 1.你听到了什么?(学生一边说句子，老师一边展示活动画面。)  过渡语：你们喜欢这首儿歌吗?让我们一起努力，把它学会好吗? 三、自读课文，充分感知课文内容 师：(要求)请同学们打开书，自己小声把课文读几遍，遇到不认识的字，没有关系，可以看看课后的生字表，通过拼音拼读出来，或者问问老师、问问同学都可以。 生：(指名读课文) 师：请生朗读。请你再试试好吗? 师：请学生评价朗读情况。朗读的时候应该要停顿，有感情地朗读课文。 师：谁来读一读，你喜欢哪一句，就读哪一句。有喜欢相同句子的同学都可以一起读一读。 （小组齐读课文）  指导书写“玩”。 过渡语：通过检查老师知道你们会读了。这是一首多么有趣的儿歌呀，我们应该把它读的更美一些，怎么读才更美呢？ 四、指导有感情朗读 1.全班配乐朗读课文，并指导学习“玩”字。 过渡语：是啊，这群活泼可爱的小鱼就是在水里愉快地玩耍了一整天，瞧，现在月亮公公出来了，小鱼们也都要回归池塘妈妈的怀抱了，看，天上那一闪一闪地向我们眨眼睛的星星多美丽啊！指导朗读。 2.天上星星落下来，为它盖床珍珠被。   说说你为什么喜欢，(你来读……)小鱼怎么会盖一床珍珠被呢(课件出示)瞧，多么神奇呀!我们一起读一读。 星星真的会落下来吗？星星怎么为它盖床珍珠被呢？请生回答。指导“星”字的书写。 星星来跟小鱼作伴啦，请同学们再看看儿歌内容，看看还有谁也来陪伴小鱼呢？ 请学生回答。 的摇篮，多么幸福啊!  谁来读一读?(指名读、男女生对读、齐读)(配乐)  在这么美的环境中，小鱼怎样啦?  4.小鱼做了个甜甜的梦，摆摆尾巴咂咂嘴。  小鱼睡得多香啊!指导理解“咂咂嘴”这个动作。 五、拓展延伸，展开想象 在音