【精品】5.苹果里的五角星（教案＋同步练习及解析＋素材）-苏教版-四年级语文下册

【精品】四年级下语文同步备课资料包（同步练习） 苏教版 5.苹果里的五角星 一、带着问题来读书。 1.苹果里的五角星是指(　　)。 A.苹果里藏着一颗真的五角星　 B.把苹果切成五角星的形状　 C.拦腰切苹果，苹果核的形状像五角星 2.课文中的小男孩是一位(　　)。 A.小学生 　B.幼儿园的孩子　 C.中学生[来源:Zxxk.Com] 参考答案：1.C　2.B 二、拼音写字我最棒。 zūn xún tú àn qiáo zhe ɡǎn chù xún ɡuī dǎo jǔ shēnɡ shū xiǎn wéi rén zhī 参考答案：遵循、图案、瞧着、感触、循规蹈矩、生疏、鲜为人知 三、选择恰当的词语画“____”。 1.咱们初到江北，那真是人地(稀疏　生疏)，语言不通。 2.读了这篇短文，相信你一定对文章的主题深有(感触 　感动)。 参考答案：1.生疏　2.感触 四、按要求写句子。 1.苹果核像一颗五角星。(仿写一句) _________________________________________________________________ 2.邻居家的小男孩是我家的常客。(换个说法，意思不变) _________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK] 3.小男孩快速地将苹果切开了。 改成“被”字句：________________________________________________________ 改成“把”字句：________________________________________________________ 参考答案：1.太阳像个大火球。2.邻居家的小男孩经常来我家做客。3.苹果被小男孩快速地切开了。小男孩快速地把苹果切开了。 五、用带点的词语造句。 1.使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。 _________________________________________________________________ 2.是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 _________________________________________________________________ 参考答案：[来源:Z+xx+k.Com] 1.随着互联网的普及，电脑已经不再是什么鲜为人知的东西了。　 2.如果每个人都能献出一点爱，世界就会变得更加美丽。 六、修改病句。 1.放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。 _____________________________________________________________ 参考答案：我放学回来，看见桌子上有一台崭新的电脑。（解析：缺少主语。） 2.她穿着一件红色的连衣裙和一条白色的围巾。 _____________________________________________________________ 参考答案：她穿着一件红色的连衣裙，戴着一条白色的围巾。（解析：动宾搭配不当，穿着连衣裙可以，不可以穿着围巾。） 3.不管她说得很好听，大家都将信将疑。 _____________________________________________________________ 参考答案：不管她说得多么真诚，大家都将信将疑。（解析：“很好听”没有真假成分，所以不能用“将信将疑”。） 4.即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。 _____________________________________________________________ 参考答案：如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（解析：关联词使用不当。“如果……就”表示因果关系。） 七、选字填空。 　　1.分 份 一﹙ ﹚耕耘一﹙ ﹚收获。在学习上如果我们一﹙ ﹚力气也不出，那怎能学好知识呢？ 参考答案：分 分 份（解析：“份”用作量词,如一份礼物、两份文件、这份材料、那份报纸。“分”指由整体中取出或产生出一部分。 ） 　　2.的 地 得 五颜六色的信封，把邮袋装﹙ ﹚鼓鼓的，我吃惊﹙ ﹚瞪大眼睛，看我这个样子，邻居们笑﹙ ﹚全不拢嘴。照样子，