五年级上英语教案-Unit 4 What can you do （第6课时）-人教（PEP）（2014秋）

英语 五年级上册 Unit 4 What can you do? Period 6 Content Read and write Let’s check Let’s wrap it up Story time 教学目标要求 1．能够在图片的帮助下读懂电子邮件，根据邮件内容完成判断正误的活动。 2．能够完成三个描述自己能/不能做什么的句子。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3．检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型；能够听、说、读、写词汇部分的所有单词及词组。 4．能够在教师的帮助下总结演奏乐器和从事某项球类活动的英文表达习惯，并完成相应练习。 教学重点 1．能够在图片的帮助下读懂电子邮件，根据邮件内容完成判断正误的活动。 2．能够完成三个描述自己能/不能做什么的句子。 教学难点 1．检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型；能够听、说、读、写词汇部分的所有单词及词组。 2．能够在教师的帮助下总结演奏乐器和从事某项球类活动的英文表达习惯，并完成相应练习。 教学过程 活 动 步 骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明 Review 时间 4m 1 Let’s sing. 学生跟唱歌曲，复习句型及词组。[来源:Zxxk.Com] What can you do? What can you do? What can you do? I can sing English songs.[来源:学科网] Can you sing songs, too?[来源:学。科。网] I can do kung fu. I can do kung fu. I can dance and draw cartoons. Can you draw cartoons, too?[来源:学科网ZXXK] 播放歌曲动画。 2 Watch and say. 看动画，复习单词及词组。 播放课件。 Read and write 时间 11m 3 Listen and find out. 播放短文录音，请学生边听边找出机器人Robin 会做的事情。 —What can Robin do? 播放课件。 4 Tick or cross. 教师让学生再次阅读短文并作出判断