四年级下品德与社会教案-办一张自己的报纸-苏教版

办一张自己的报纸 教学目标： 1．体会报刊等现代传媒与人们生活的关系，学习利用现代传媒安全、有效地获取信息。 2．了解办一张报纸的基本程序，体会办报人员工作的辛苦，今后能够认真阅读报纸并妥善收藏报纸。 3．收集社会生活中的有效信息，学会合作办小报，在合作中感受快乐，分享活动成果。 教学重难点： 通过报刊等传媒了解社会，提升阅读的积极性，尝试在合作中学习制作小报。 教学准备：多媒体课件、卡纸、信封以及文字资料 教学过程： 一、谈话激发兴趣，切入话题（1分钟） 1． 同学们，听说过这么一句话吗？“秀才不出门，全知天下事。”你知道是什么意思吗？这在过去啊，几乎是不可能的事情。除了神机妙算的诸葛亮能掐指算算，了解一些事情，其余的也就是个美好的愿望了。可是在今天，这已经不是什么难事了，说说看，如何做到不出门而知天下事？（电视、网络、广播、报纸……） 2．我们把电视、网络、广播、还有现在的报纸、杂志等统称为现代传媒。 3．今天我们一起走近现代传媒中的一种——报纸，来聊一聊关于生活中的报纸这个话题。 二、聊聊常看的报纸，谈谈收获（12分钟） 1．同学们，你知道哪些报纸呢？跟大家说说报纸的名称吧？（扬子晚报，现代快报、参考消息、江阴日报、南方周末报、小学生数学报、关心下一代周报、无锡日报……）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2．看来大家对报纸也是有所关注的，了解不少报纸的名称呢。报纸呀，是个大家族，朱老师这里也搜集也一些报纸的，有大家说过的，也有大家没说的，我们一起来看看吧（出示课件“光明日报——工人日报——中国儿童报——少年科普报——数学报——扬子晚报） 3.猜猜看，咱们中国大约有多少份报纸？（报纸2000份左右） 4.我说呀，报纸和人一样，也是有头有眼的，你信不信？（认识一下报纸的报头、报眼、版位、栏目） 5．了解了报纸之后，我要来了解一下你们了。同学们，在这么多的报纸中，你最喜欢看什么报？为什么？（相机问，你最喜欢这份报纸的哪个栏目？为什么？） （归结出：学到知识，扩大视野，了解新闻，娱乐身心，提高作文水平、融洽家庭关系，丰富生活……）[来源:学科网] 5．你的爸爸妈妈、爷爷奶奶经常看的什么报呢？（扬子晚报、南方周末、现代快报、参考消息、江阴日报、无锡日报、健康报、中国剪报、报刊文摘……爸爸喜欢什么栏目？体坛快讯，新闻，关心国家大事。我们同学也要学着“