三年级下数学教学设计-商末尾有0的除法-沪教版（2015秋）

商末尾有0的除法 教学内容：课本第33页 教学目标： 1、理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。 2、正确、熟练地判断商的位数，并且掌握商的定位方法。 3、 能正确、熟练地计算被除数末尾有零的除法。 教学重点：商的最高位和商的定位问题 教学难点：如何合理并较快地试商 。 教学媒体： 教学流程： 一、课前准备 竖式计算：3780÷6 378÷63 师：当除数是一位数时，怎样计算商末尾有0的除法？ 小结：当除到被除数的哪一位不够上1时，就在那一位上写0占位。 二、复习引入 1、只列式，不计算。 （1）15和42的积加上360，和是多少？ （2）260和340的和除50，商是多少？ 2、填空。 625÷□2，如果商是两位数，□里可以填（ ）；如果商是一位数，□里最小填（ ）。 三、学习新知 出示主题图。动物运动会结束了，3780只小动物回家，如果一辆大客车可以乘63只小动物，需要多少辆这样的大客车？ 审题找条件和问题 说说数量关系 列出算式：3780÷63 2、3780÷63＝？学生试做。 3、反馈。 6 0——个位上为什么是0？ 63 3 7 8 0 3 7 8 0 板演辨析错例。 小结：商的个位上不够商1，用“0”占位。 4、揭题：今天学习除数是两位数商末尾有0的除法。 5、改题：3786÷63 3790÷63 （1）尝试计算。 6 0——个位上为什么是0？ 63 3 7 8 6 3 7 8 6 与3780÷63比较不同 小结：哪一位不够商1，就写0占位。 （3） 6 0——个位上为什么是0？ 63 3 7 9 0 3 7 8 1 0 与3780÷63比较不同？ 四、巩固练习 1、书P33试一试/1、2 2、口答：下面的 里填几？ 54 6 63 34020 95 6080 315